在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，"师者，传道、授业、解惑也”。其次，“教师是榜样，学高为师，身正为范”。在炎炎夏日中，我们迎来了班主任培训的第二天。
上午培训讲师：华林飞，1970年5月出生，湖北黄冈人，政治特级教师。曾获全国优秀教师、全国优秀中小学德育课教师、全国十佳高中班主任、全国教育系统职业道德建设标兵、湖北名师、武汉市教育界名师、武汉市功勋班主任、武汉市第十四届劳动模范、武汉市有突出贡献中青年专家、硚口政治学科首席教师、武汉市优秀青年等荣誉称号。曾入选教育部国培计划首批专家、人民教育出版社特聘新课程培训专家、武汉市党建研究会特邀理事、武汉市有效德育工程指导专家、武汉教育云工程指导专家。著有《思想政治课趣味教学案例》、《新课程教师读本》等著作30多种，主要研究方向为思想政治课堂教学改革、班级文化建设和班主任队伍建设等。
华林飞老师的演讲语言质朴，深入浅出，寓庄于谐，深得与会教师好评，赢得了掌声阵阵，激起了与会教师的共鸣。培训结束后，咱们组多位教师共同研讨并分享学习心得。
我不得不说这位其貌不扬的老师给我们带来的竟是一场震撼人心的讲座。华老师一讲就是两个半小时，但听课的老师没有一点疲倦，因为他的讲座无与伦比地精彩，这都因了华老师丰富的教学案例、幽默诙谐的谈吐、独特精妙的智慧所为。华老师的讲座让我们对自己的工作有了深深的思考。
下午培训讲师田恒平，博士，三级教授，华中师范大学博士生导师，湖北第二师范学院教务处处长，湖北名师，省政府专项津贴享受者，省社科项目、科技奖励评审专家，教师教育省级优势特色学科群首席负责人，教育部国培专家，教育部评估中心师范类专业认证组长专家。
田教授首先从解字出发，为教师们阐释了“管理”的含义。“管”即为疏通、引导，又有限制、约束之义；“理”本义为顺玉之纹而剖析，包含合理、顺理之义。班主任的“管理”之道，则需要有堵有疏，疏堵结合，顺应规律。接下来田教授从班主任管什么，如何管，理什么，如何理为主线，为教师们传授了具体的管理之道。
紧接着，田教授对如何管理班级事物进行了深入浅出地讲解。对于“管事”，田教授总结道，需要一手掌握财物、实物、时间、空间、信息五个方面，以规范为管理的核心，方可更好地实现班集体的管理与建设。田教授从明事、揽事、谋事、成事四个方面为教师们传授了管理经验，结合一个个鲜活的教育实例，向教师们详细解说了管理的方法。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我们切实的指导和鼓励。让我们有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神，良好的心态、高度的责任心、强烈的使命感和积极进取的意识，并且不断地规范自己的行为，努力争做一名真正合格的教师。
“道阻且长，行之将至，行而不辍，未来可期”，本次班主任培训进一步增强了班级管理工作的针对性和实效性。未来，我们将通过”请进来、走出去“等途径开展一系列的专题培训，进一步提高教师的育人理念和管理方法。