“积众所举，则无不胜；众研所为，则无不成。”为寻求厦门市优生教育培养工作的创新与突破，学习借鉴先进地区学校的丰富经验，8月20日下午，在厦门市教科院领导的带领下，厦门市高二优生班骨干教师班七十余人前往江苏南通中学参观学习。
南通中学由清末状元、实业家和教育家张謇先生于1909年亲手创办，已有114年历史，是江苏省首批省属重点中学之一。114年来，秉持学校首创人张謇先生的“诚恒”校训，南通中学为国家培养了杰出英才和社会主义现代化建设者十万余人，包括 25名院士、32位革命先烈、160多位享誉全国和世界的艺术大师、体坛冠军、党政军领导人等各行各业的翘楚。
进入南通中学的大门，是一条通往远处的笔直道路，路中三原色构成的中线，路旁碧绿与海蓝相配的运动场，令人感受到中学校园的青春活力。
在国际交流中心的会议厅中，南通中学陈建云校长带来了以“拔尖创新人才的南通实践”为主题的讲座，介绍南通中学在优生培养上的做法经验。
对南通中学的认识从一部恢宏的宣传片开始，11分钟的视频以楸树为引，带领我们看到了南通中学的过去与现在，发展与成就。
随后，陈校长从拔尖创新人才的通中经验和通中实践两部分展开，从政策引领的高度到 “校本”实践的落地，为我们全面阐述了南通中学在拔尖创新人才专项培养，教师个性化教研，学生德育引导教育的具体做法。
南通中学在育人方面始终坚持立足长远发展，素养为先，五育并重。针对创新人才培养，陈校长总结出以下几点经验：提供多元化的学习机会，培养团队协作沟通能力，注重科学研究思维训练，建立导师跟踪培养制度，积极参加各类赛事活动。
讲座结束后，老师们参观校园。在古朴的建筑和六百年历史的楸树下感受学校的书香底蕴，在校史馆陈列的物件和优秀校友介绍中看见学校的发展历程与成就。
几岁生成为大树，一朝缠绕困长藤。
谁人与脱青罗帔，看吐高花万万层。
南通中学之行，虽未见楸树之花，但已见育人之实。此次参观交流，我们感受到了优美的校园环境、规范的教学管理和多彩的校园文化，尤其在优生班班级管理和学生培养方面收获了丰富经验。今后，我们将再理思路，汲取经验的同时结合地区学校实际，不断探索方法，进一步推进厦门拔尖创新学生培养工作。
文字报道：李莹，李悦兰
图片提供：李莹，刘丹
稿件审核：黄耿跃，郭家丰
简报制作：厦门实验中学