子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”十天充实而难忘的乡村教师岗前培训即将结束，我心里感慨万千，收获颇丰。本次培训中穿插了丰富多彩的活动，有朝气蓬勃，形式多样的诗歌朗诵，有真情演绎，还原特岗教师乡村生活的情景剧，有创新思维，愉悦身心的稻草运动会，有多才多艺，台下十年功的社团魅力秀。让我切实感受到了CMC的舞台教育理论“人人是自己的主角，舞台是人人的舞台，台上台下都是主角。”还有很多来自全国各地的优秀教师用PSS 图示工具向我们呈现他们的辛勤耕耘收获，他们用敏锐细腻的眼光洞察生活，发现学生的需求、教育的难题、学生家庭的困境，并用自己的聪明才智，或是与同事协作，或是通过家访，采取家校合作，将所有问题都成功化解，这就是著名的3X理论即发现、实现和呈现。
听了许多优秀老师的精彩分享，一张张记录学生成长的照片，如同播放电影一般在眼前回放着；一个个在学生心田播种希望的故事，在我心里汇集成一部壮丽的人生史诗；一声声鼓舞士气的培训口号，仿佛像黑夜里的灯塔，给我的从教之路指明了方向。听了张桂梅老师的感人事迹，我的眼泪夺眶而出，犹如黄河之水泛滥，一发不可收拾，湿了纸巾无数张。把一生都奉献给了教育事业的时代大先生张桂梅，她创办的云南丽江华坪女子高中，让两千多名因贫困辍学的女学生，重新燃起了读书的希望，带领她们走出大山，改变命运。即使身患重病，她依然坚守在工作岗位上。她省吃俭用，把全部的积蓄都捐献给困难学生，她的乐观向上，她的默默奉献，她的勇敢担当，是我们学习的榜样！
子曰“工欲善其事，必先利其器。”为了完成“躬耕教坛，强国有我”的崇高使命，我打算从以下几个方面做好准备:
第一，热爱。前苏联教育家马卡连柯说：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”做任何事情，如果没有爱，就会没有热情和活力，可能按部就班，人云亦云，更谈不上创新和奉献。我们要热爱教育岗位，要常问自己“为什么要当老师？”应该把教书育人当成我们终身为之奋斗的事业，把它看作书写我们青春史诗的优美画卷，把它变成浇灌祖国花朵茁壮成长的土壤。我们要善于发现每个学生身上的闪光点，学生就像是花园里的含苞待发花朵，我们只要用爱耐心呵护，定能静待花开！
第二，学习。所谓“身正为范，学高为师。”给学生一碗水，教师不仅要有一桶水，更要准备一缸水。为了让我们的课堂充满快乐与活力，为了让我们的教书育人过程更富有智慧与诗意，我们苦练教师的基本功:会说一口流利的普通话，会写一手漂亮的中国字，会写一篇优美的文章，会上一堂生动有趣的课。通过不断的学习让自己成为学科教学中的佼佼者，成为学生心目中的良师益友。
第三，坚守。所谓“十年树木，百年树人。”教育是潜移默化，润物无声的漫长等待，需要我们耐得住时间的打磨，经得住现实的考验，受得住外界的委屈，正如张桂梅校长一样，扎根乡村40余年，克服各种困难，依然初心不改，默默在平凡的教学岗位上奉献着自己的一生！
“星光不问赶路人，岁月不负有心人。”即将踏入教育岗位的我，我将满怀信心，带着无数的能量在孩子们心中播种希望，为她们的梦想插上翅膀，让她们在浩瀚的天空自由飞翔！
