云天收夏色，
木叶动秋声。
三尺讲台守初心，
育德树人铸师魂。
学习从未止步，热爱从未停止。学习是最美的遇见，培训是最大的成全。因为热爱，我们相聚在美丽的信师大，因爱集结，为爱出发。
8月20日上午，我们聆听了来自河南省教育科学规划与评估院的周教授给我们带来的《“双减”背景下的课程教学提质增效的路径》。
如果说教育是天空中飞舞的蒲公英，那么“双减”政策就是吹动蒲公英飞舞的春风；如果说教育是海面上漂浮的轮船，那么“双减”政策就是推动轮船前面驶去的海浪；如果说教育是含苞待放的花朵，那么“双减”政策就是闪耀花朵绽放的清晨的露珠。 周教授深入浅出、娓娓道来，为我们落实“双减”指出了有效路径，“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑子。
周教授说：“双减”给我们提出更高的要求，我们要提高课堂教学效率，我们要认真备课，引导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题。”我们要健全作业模式和形式、减轻学生过重的作业负担，同时转变教育方式等。周教授用富有哲理的语言，发人深省的故事，给我们的“双减”之路指明了方向。
在培训现场，周教授以真实案例的形式向我们阐述了传统教育形式下教育模式的弊端。给我们指明了“双减”政策下正确的教学方向。周教授说：教育改革的核心是课程改革，课程改革的核心是课堂改革，课堂改革的核心是优化教学方式。引导学生主动思考，积极提问，自主探究。
周教授也提到如何增强教师的教育科研能？作为教师要想想为什么要做这件事？为什么要这样做？有没有更好的办法？既要低头拉车，也要抬头看路。那么作为教师，除了系统掌握基本的教学技能课堂常规艺术之外，还要做到以下六点：吃透课标，驾驭教材，整合知识，情境创设，巧设习题，善于评价。
总之，“双减”就是“增效”。降低教学成本，减轻学生负担，增强课堂实效，提升教育质量。
读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路。今天下午，我们聆听了信阳市第一实验小学黄燕老师《做一名智慧的班主任》的讲座，大家受益匪浅。黄老师分别从学习、架构和用心三大方面进行讲解，并结合自己的一个个生动真实的案例，给我们传授了班级管理的方法与技巧，以及如何做一名幸福老班的妙招！
黄老师给我们讲述了美国教育名家汤普森老师和她的学生泰迪的故事。每位老师都感触颇深，深深共情。这个案例让我明白一个道理：爱，可以创造奇迹。教育的艺术不在于传递，而在于激励、唤醒和鼓舞。教育是无痕的，教育不光是给孩子们知识，更重要的是培养学生一种积极的生活状态，以积极的生存心情，积极的人生态度对待生活。黄老师还说：“教育的使命是让每一只鸟都歌唱，每一朵花都开放。一个好教师是学生心中的贵人。”是的，我们要用心呵护每一个孩子，用心去爱，真诚关怀。
而如何当好孩子生命中的贵人，如何让自己的高尚师德影响学生一生？黄老师也给我们指明了方向，那就是做一个人格高尚，智慧的班主任。而如何成为一名智慧的班主任呢？那就需要我们去追寻名师的足迹，向名师学习。除了向名师学习以外呢，黄老师还谈到了“架构”，我的理解就是自己对班主任工作要有一个清晰的体系。黄老师谈到了五点：人格感染，制度保驾，目标牵引，自主发展，体验多彩。她重点讲述了制度保驾这一方面，让我印象最深刻的是把班级班规编成了一首耳熟能详的红歌，很是值得借鉴。接着黄老师用她自身真实的教学案例向我们诠释了爱心、耐心责任心和公平心，受益匪浅。
这次培训让我感觉就像在干旱的沙漠上找到了绿洲，真的太有料了！黄燕老师做班主任的爱心、耐心、责任心、公平心给我们留下深刻印象。做反思型教师，做一名优秀的班主任，要不停地实践，不停地阅读，不停地写作。
学习名家的带班经验，可以帮助我们更好地理解问题和挑战，还可以帮助我们提升班级管理能力。成功的实践可以成为我们的管理模式和标杆，而失败的教训可以帮助我们避免犯同样的错误。每一次学习，都是为了成就更好的自己，守护好自己肩上的责任。加油，我们一直在成长，在路上。
教育是国之大计，也是民生之基。要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，需要我们每一个教师的都出一份力。在听取专家的讲座与学习中，我们最大的收获就是对专业化的教学有了足够深入地认识。这将在以后的教学之路上不断地激励我大步向前，勇于探索，勇于创造。
我们在育人逐梦的路上学无止境！“学如弓弩，才如箭镞”，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量，让这次培训成为青春成长的新起点，扬帆起航，早日抵达“合格教师”的彼岸。