为了全面提升课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进教师专业化发展。8月20日上午，建瓯市实验教育集团第一小学的龙丽辉老师为新教师们开展了题为《核心素养导向下的课堂教学》的专题讲座。
龙老师在开始的时候引用北京师范大学顾明远教授的“上好每一节课，教好每一个学生”深厚的叮咛寄予了对每个新老师殷切的期望。什么叫一节好课？就是要培养学生的创新思维，不是把现成的教材给学生念一遍、解释一遍，而是要让学生思考。拓展教学的宽度。一个点，引发一个知识结构链。一道题，突破一类问题解题法。一学科，关注到多门学科合作。
龙老师以自身带班的教学案例，实践经验和数学课堂为例。从“教学手段”“教学方式”“内容呈现”3点出发，以此来让学生参与课堂中来，让学生主导课堂并把学生组织起来，这是完善学习的过程从而增加课堂吸引力。
8月20日下午，来自建瓯市实验教育集团第四小学的翁瑞珠老师为各位新老师带来《约之以规，导之以行》的专题讲座。她从备课的要求，上课要求，课堂调控方法，作业要求等提出具体做法。
翁老师在“观察点之课堂结构”谈到要计算教学环节的时间分配，计算教师活动与学生活动的时间分配，计算学生个人活动时间和集体活动时间的分配以及计算非教学时间等。在课堂中应做到“学生的学习兴趣得到调动，注意力集中”“学生能提出问题、思考问题和分析问题”“课堂气氛活跃，学生参与面大”“能有效地进行合作学习、师生平等地交流”等方面。
下午第二场讲座，是由建瓯市竹海学校的范美丽老师为大家带来的《做规范的事 成用心的师》专题讲座。
范老师说，“制度是帆，引领先行”。新教师如何上好第一节课呢？范老师指出第一节课要做到五个一，即：1.一定要有仪式感及首轮放应。2.一定要制定好自己课堂的规剥。3.一定要用最小代价换取最大教有效益。4.一定要注“法不清众”原则。5.一定要与学生要保待“适当距离”。
范老师以建瓯市竹海学校为例，阐述了“校本教研体系的构建与思考”。提出了“421”教研体系即：4指的是上学期“课例研究+竞赛比武”，2指的是下学期“观课议课+同课异构”，1指的是定期不定期“竹品大讲坛”。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，探索教学的路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！相信今天的讲座活动一定让新老师们有了不少的启发，也相信建瓯未来的教学工作一定会且歌且行、且行且悟、且悟且进，教育教学之花会越来越艳，芬芳满园！