为提高学区教师队伍整体素质，适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要。进一步推进第四学区聚焦省委“3815”战略发展目标和“强州府”行动计划，认真落实《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023—2025 年）》，坚持把方向，找问题，补短板，强弱项原则，寻根究源，因材施“培”，实事求是，促进教师的教育思想和教育理念，稳抓稳打提升第四学区教师的教育教学水平。文山市第四学区有序开展了2023年第二期小学教师教学技能提升培训学习。
开班仪式及质量分析
2023年8月14日上午8:30分，第四学区全体教师在分会场——第四小学多功能室参加了文山市教育体育局的开班仪式。
为全面贯彻落实党中央、国务院的“双减”政策，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。文山市教育体育局继教中心副主任李国跃以“说数据鼓足信心勇气，论问题谋求改进提升”为主题，对文山市2022学年下学期期末教学质量监测的现状进行详细分析及解读，并提出奋斗目标。接着，表扬了文山市2023年度教学质量优秀集体和教师。最后，文山市教育体育局江衡局长就文山市教学质量存在的主要问题进行深入剖析，并从七个方面阐述下一步工作打算，引导教师切实转变观念，以研代促，整体提升我市教育教学质量。
第四学区教师深刻领悟了会议精神，按会议相关要求，实事求是，梳理了当前存在的主要问题，端正学习态度，因材施“培”，提升教师的专业技术能力，达到提质减负的目的。
专家引路促提升
14日下午，文山市第四学区充分发挥七乡教学名师、骨干教师的资源优势，组织全体教师分学科开展了语、数、英、科几门学科的试卷在教材、课标当中的呈现形式及重难点突破方式。语文州级骨干教师普晓贝作“以课标为导向，以教参为依托，以教材为抓手，促教学质量提升”的主题培训，让教师们重温语文课标及教材，掌握了命题的方法。
15日上午分别开展了三场培训，数学由文山州“七乡名师”，实验小学教科室主任，文山实验小学教育集团学术委员会常委，小学数学学科带头人戚丹作《基于核心素养，强化立德树人—小学数学统测试卷简析》培训，帮助数学老师们如何把握教学评价，聚焦课堂质量的提升。
科学由文山实验小学教育集团科创中心主任翁云川作小学科学统测试卷的命题依据和如何突破科学教学重难点的培训。翁老师告诉所有科学老师，一个合格的科学老师，必须是一个“收集破烂”的老师，因为要想在科学测试中取得可观的成绩，光靠背是不行的，在生活中收集一些有用的教学材料。作为科学老师一定要注重学生科学素养的培养，注重科学知识在生活中的应用，教学中一定要上好科学实验等。
同时段，文山州教体局英语教研员任正康老师给英语老师们培训关于英语试卷的命题依据和小学阶段英语教学应注意的问题。英语在小学阶段是一个容易被忽视的学科，因此，任老师就小学英语新课标、新教材的分析，结合小学英语命题的依据，给英语老师们的教学提出了很多宝贵的方法和建议。
14日下午和15日上午，数学老师和语文老师，分别进行了分年级分学科的《如何进行分层作业》和《如何利用课后服务提高教学质量沙龙》的教研活动。教师们结合上学期课后服务中存在的短板，从课程类型、课后作业布置、辅导作业方式、学习反馈等方面纷纷提出提高教学质量的建议，为提升第四学区的教学质量奠定了坚实的基础。
8月15日下午，第四学区语文教师分年级分学科观看了专家的讲座——《始于育人，终于课标》，为教师今后作文教学指名了方向；数学教师由文山市学区负责人李红霞引领当下教学的职业发展规划，教师应从哪些方面提升专业素养，并以观看河南省许昌市教研员张红娜老师的讲座《双减背景下的课堂教学改进》为例，让老师们了解更多学习进步的渠道。通过学习，老师们自身成长，对如何提升教师专业能力有了新的感悟。对于新课标和新教材有了更加深入的理解，对“双减”背景下的教学改进，作业布置有了更多的心得。
经验分享相互学习
8月16日上午，学区负责人李红霞，张铧宇就本次2022学年期末成绩和平时教学教研存在问题做深刻地分析，并对今后第四学区教育教学做了几点中肯的建议。下午，由文山州“七乡名师”刘梅校长作《如何组织课堂教学，使教学更有效》，文山市思源学校学科优秀教师张楚唅作《如何抓好学生书写问题》经验分享。
8月17日，学区请了优秀教师代表周应会、王龙婷、李红娟分学科做《如何进行培优辅差》的经验分享，请赵兴艳和刘畅老师详细讲解《如何做到教学内容日日清、周周清、月月清》。各位老师针对本学区的学生情况要如何进行培优辅差，进行日常训练详细地分享了经验之谈。优秀的教师总会有很多不同的方法，通过这次分享，老师们看到了自身存在的局限，也看到了突破困难的方法。
教学实战促理论提升
8月16日，由学区负责人蒋惠菊，李红霞《如何听课、评课》的培训，并分学科观看教学课例，组织教师们进行听课评课活动。听课是一名教师基本的工作内容，教师从听课中可以学习优秀的教学方法，也可以反思教学中存在的不足，不断保存优势，补齐短板，以此提升教师教学能力。今天的教研活动，通过先做培训，再做评析的方式，教师们在听课评课中，观点鲜明，能够找准教学各要素中的亮点和缺点进行评析，对自身的教学也有了更多的感悟。
为了检验六天的培训结果如何，8月17日组织了部分教师进行现场述课活动。老师们根据即将要上课的年级，现场抽取课题进行备课和述课的活动。7:30分，第一个述课的老师就到现场抽签做述课准备，评委老师们则商讨打分细则和打分标准，保证活动的公平公正。尽管老师们被要求在1小时以内，根据教材、教参和课标进行现场的述课准备，但是在述课的过程中，都能够自信满满，有调理地将自己上课的思路和过程阐述出来。
多才多艺的综合篇
为进一步加强文山市综合学科教师队伍建设，提高综合学科教师业务素质，8月14日至16日，音乐、美术、科学、体育、信息技术等学科，在不同的培训地点进行了教师技能培训，教育体育局还组织了音乐、美术教师个人基本功技能现场比赛活动，促进教师全面发展，张扬艺术魅力，点燃了教育激情。
总之，一个人可以走得很快，一群人能够走得更远。”本次活动在第四学区领导的有序组织下，在名师的引领下，达到了凝心聚力谋教育发展，同研互促助提升的目的。本次活动整体提升了教师的学科素养，强化了校本教研，促进了教师自身素养和教学能力的提升，从而推动第四学区的教育教学质量持续稳步提升，实现文山市教育事业跨越式发展，办好人民满意的教育。
图片：李红霞 蒋慧菊 刘畅
撰写：任玉焕
审核：李红霞
审签：胡朝华