盛夏连晴意不减，暑期托管正当时。为深入贯彻落实“双减”政策，有效落实义务教育阶段暑假托管服务工作，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的暑假，北城中学小学部充分利用学校优质资源，开展了精彩纷呈的暑期托管服务活动。其中，有着这样一门课程。它深受孩子们的喜欢，也让孩子们在一次次亲身实验中感受科学的魅力，让孩子们在玩中学、在学中玩—它就是我们暑期托管的科学实验课！
白迎雪老师采用复习加做实验的教学方式，首先让同学们回顾上一学期学过的关于科学的各种知识点。在准备材料之后，让同学们自己动手参与实验，制作一些简单的实验材料。让同学们更加融入实验过程中，感受实验氛围。
陈芊老师在教学中，通过写实验报告了解实验内容，对实验现象进行猜测对实验步骤进行熟悉，再让学生通过所学的内容自己动手去感受实验现象，带着学生们在做实验中去学习新的科学知识，增加动手能力和探究意识。
李红英老师引导学生创新制作韦恩图。
赵文昊老师在趣味科学教学过程中，选择使用电磁学实验材料，既是对四年级下学期《电路》单元的一个回顾，又通过有趣的现象验证了四年级学习过程中的实验假设，让学生进一步理解有关电的科学知识；使用力学实验材料，学生通过小组合作的方式进行实验，学会了如何测量摩擦力的大小、验证物体具有的能量与什么因素有关等四年级学习过程中出现的科学知识。
暑期托管中，小小的科学趣味实验能让孩子们在玩中学习体会科学与真理，这将在他们的心中埋下一颗颗科学种子。希望同学们能在玩中学、在学中玩，感受更多科学的魅力，每一次的思考与探究必定会为以后的成长之路洒下一片更灿烂的阳光！