秋风飒飒,时光清浅。为了紧跟课改步伐,学习先进教育理念,转变自身教育行为,促进赣州市章贡区小学数学教师专业发展,8月19日在文清路小学和厚德外国语学校举办了小学数学全员培训,章贡区小学数学教研员宁琰主任和罗娅男老师分别在两个会场主持,全区1000余名小学数学教师参加了此次培训。
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江西省教育厅教学教材研究室小学数学教研员宋显庆老师开展主题为《综合与实践主题式项目化学习解读与实践》的讲座。
宋老师从“小学数学新课程标准”的背景出发,为我们深刻解读了综合与实践领域的精髓要义,聚集教学的内涵方向,从小学数学综合实践课的教学要求、学业要求、教学建议等方面进行了专题培训,举例生动,讲解明晰。宋老师提醒一线教师们在深入开展小学数学“综合与实践”教与学的研究时,要基于落实立德树人为根本任务的前提,构建好“综合与实践”内容结构体系、操作框架模式及评价方式方法,融合好其他学科开发适合学生且体现育人价值的教学实例,提高学生综合应用与问题解决的能力,从而发展学生的核心素养。
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南昌市小学数学教研员吕英老师开展主题为《核心素养导向下的作业与命题设计》的讲座。
吕老师从如何实现结构化教学目标、怎样做好作业设计、作业评价以及科学命题这几个方面进行精彩分享,通过大量不同的作业种类及命题质量分析,为教师们提供了实践方向和启示。吕老师强调:学生在学习过程中,要注重知识的关联和内迁,教师要注重学生的多维发展,命题时要关注学生的探究过程而不是结果。最后明确数学教学要聚焦核心素养,指向学生终身发展,培养学生面向未来的学习力。
在这场研讨培训的盛宴中,从核心素养导向的命题研究到小学数学综合与实践领域的实施与案例,专家们深入浅出的理论引领,让老师们在学习与思索中领悟,在交流与反思中成长,进一步丰富了教师对数学教育教学的认知,为我们的教育教学提供了方向引领和实操训练。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”相信通过此次集中培训,章贡区小学数学教师能在名师学者的引领下,学无止境、行而不辍,扬起理想风帆,怀抱教育热忱,把所学、所思、所感、所悟付诸今后的教育实践中,培养有理想、有本领、有担当的时代新人!
供图:厚德外国语学校
文清路小学
文稿:张慧珍
审核:罗娅男
核定:宁琰