为了进一步切实提高我校高中英语老师教学水平，深入学习并践行新课改理念，构建高效课堂，2023年8月18日和19日全体高中英语老师依托线上直播渠道，参与了由山东省特级教师乔木老师和华中师范大学第一附属中学英语高级教师管璇老师带来了的《基于课标 紧跟高考—高中英语词汇教学的策略与方法》、《高考一轮复习教学研讨会》两场讲座，仔细聆听后，引起了我们对如何进行词汇有效教学和高三一轮复习的深入思考。
以下分别为两场讲座的所得所感：
一、乔木—《基于课标 紧跟高考—高中英语词汇教学的策略与方法》
此次讲座乔木老师围绕高中英语词汇教学策略、新授课的词汇教学方法、复习课的词汇教学方法三个部分进行。第一部分中乔老师结合课标声情并茂地解释了词汇教学的课程目标、内容要求、基本策略，并强调词汇学习是一个长期综合实践和有效积累的过程（23）。
乔老师讲解第二部分—新授课的词汇教学方法时，选取人教版必修三第三册第二单元为例，生动形象地阐述了词汇教学的4种有效方法。分享过程中，乔老师始终结合课本内容，娓娓道来，同时也提到了课后Workbook中的有关单词的习题如何才能更好地融入教学过程。最后总结到英语之难首在词汇，词汇之难在于变化。
讲至第三部分—复习课的词汇教学方法，乔老师以《新高考英语词汇》一书为例，提出了四种词汇学习的方法并总结了词汇学习所要达到的三个阶段。
二、管璇—《高考一轮复习教学研讨会》
高三一轮复习，需要学生全面、系统复习回顾基本知识，了解知识规律的来龙去脉，透彻理解概念的内涵外延，让学生再次经历教材由薄变厚的过程。听了管璇老师的讲座后，给人一种豁然开朗之感，高三一轮复习的整体思路也清晰出现在头脑中。整个过程中，管老师层层递进，结合高中真题，抽丝剥茧般总结一轮复习的教学方法。两个多小时的讲座中，管老师从一轮复习的三个方面逐一讲解，分别是备考规划、备考策略、复习方法。
在分享第二方面——备考策略时，管老师总结了七条策略，并分享了两条小建议：词汇阅读一起抓和带领学生建立专属词汇库：
七条复习方法：
词汇复习：
语法复习：
听力复习：
接下来管老师从英语高考题型出发，对阅读理解、“七选五”、完形填空、书面表达进行了教法和学法的指导，其中尤其详细分析了阅读理解这一题型，提出要在教学过程中提升学生的语篇分析的意识和能力，提升释词能力、尤其是长难句的理解能力，指导学生学会使用思维导图总结阅读策略并进行限时训练等。
三、学员学习掠影
此次学习中，各位老师收获颇丰，同时也对高中英语教学有了更加深刻的理解。无论是词汇教学还是高三一轮复习教学，都有待各位老师潜心研究。道阻且长，借此良机，让我们携手并肩积跬步至千里。