书香隽永，“悦”读留痕。为了构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色，引导教师在读书中增长智慧，修炼人格，让阅读成为教师独特的行走方式。8月18日下午，宁江区第五中学“沐浴书香 共享成长”青年教师读书分享会拉开序幕……
书香墨海，聆听花开。清丽淡雅，温润如玉的主持人刘晗老师似一枝清荷，给这炎炎夏日带来了一缕清凉。
重温中外经典，深汲古今哲思。
一本好书，一个世界，
一个故事，一段旅程。
读书，是我们最好的修行。
“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都源自于对学生无比热爱的炽热的心灵。”尹雪鹤老师用她自已的解读，让我们更加清晰地明确了如何做一名好老师。
高旭老师分享了龙应台的《目送》这本书。行文从母亲的角度，写出了生命的体验。让我们感悟到个人生命中最深埋、最不可言喻的“伤逝”与“离舍”；领会到人生心灵旅程里最大的关卡，是“相信”与“不相信”之间的困惑......——这些是多么简单朴素的生活真谛啊！
李丹丹老师带我们走进了一段用心灵记录的文字，书中写到，教育是“慢”的事业，它的特征最像农业和林业，不能指望加班加点，不能靠使用生长激素。的确，教师就像是在心灵上耕种的农民，一年一年，一季一季，用辛勤的汗水孕育着希望。再读一遍《致青年教师》一定会有不同的收获。
《我这样做老师》初看只觉得是一本平常无奇的书，大概是陈词，但是，当你听过王溢诚老师的解读时，会颠覆你之前的认知，你会从中收获到真正的力量。
罗曼·罗兰说：世界上只有一种英雄主义，那就是当你认清了生活的本质却依然选择热爱生活。 我想这句话同样适用于教育。教育注定是艰难的，这是教育真实的本质，可我们这些做教师的，依然要竭尽我们最大的努力， 这是一个教师的职业本能。《致青年教师的信》这本书，李佳诚老师一定读了不止一遍，并且很是受用。所以，在分享时才会那样洋洋洒洒，在实际教学中也那样得心应手！
一本薄薄的绘本，一段暖暖的教育畅想，一片关于教育的深情，这大概就是一名教师最美的样子！
精彩不断，感动不断……在这次活动中，我们的青年教师分享了许多好书， 一个个感人的故事，一段段美妙的文字，我们在“悦”读中见证了每个生命的成长。
有一种智慧，承载于阅读，妙悟方明；有一种理想，寄托于阅读，源远流长。在书海中润泽心灵，在阅读中促进专业成长。我们的脸上带着笑容，心中充满阳光，行囊中为教育准备了一切——理想，智慧，激情，诗意和力量！
一路书香，一路收获，我们一定会走出一条最美的教育之路！