《基础教育课程改革纲要》把教师的专业成长问题提到前所未有的高度。随着新课程标准的出台，教师的学习、提高，显得比以往任何时候都更加重要。在新的形式、新的任务要求下，阳信县初中数学教学研讨会于2022年9月26日，阳信县第一实验学校及时召开。
本次会议由阳信县数学名师工作室毛慧杰老师主持。滨州市教科院邢成云老师、阳信县教体局党组书记刘兆忠局长，秘金亭主任到场与会，县教科研中心潘云钊主任，数学名师工作室成员及县骨干教师全程参会。
本次说题比赛涉及“数与式”、“方程与方程组”、“函数与图像”、“三角形专题”、“四边形专题”、“圆”、“图形与变换”、“统计与概率”、“方程与不等式”等九个模块内容，参赛教师从新课标分析、真题再现、解题思路、典型错误分析、命题趋势、备考策略、中考展望等多个维度，对各模块知识点深入浅出的进行分析，说题过程紧扣学生核心素养发展，为教师提供了学习新知、交流经验的机会，成为促进教师专业成长的重要途径。
各位参赛教师联系日常教学实际，发挥团队力量，钻研新课标，聚焦学生核心素养发展，面向中考，拓展大单元教学，重视评价过程，精解题目，把题说明、说细、说透。
说题活动的组织，不仅让教师领略了新方向，观摩了新课程，而且拓展了新视野，获得了新感受，同时起到了引领、示范、传承的作用，对于整体提升教师的专业素质，全面提高教育教学质量起重要的促进作用。
学业质量是教育的生命线，教师与时俱进，不断完善个人教育理论体系，是教育的可持续发展的保障。本次会议名师指路、研读新课标，不断促进教师的教科研成长。
首先，名师工作室王宝亮老师做《学习新课标，践行新理念》专题发言，王老师从新课标修订的背景与意义；对数学核心素养的理解；变化与建议。三个方面对新课程标准进行精细解读，从理念上引领，加入个人认知与理解，旁征博引，内容详实丰富。
其后，名师工作室王伟燕老师关于《研读新课标，解读新变化》做专题发言，王老师依托“数与运算”、“图形与几何”两大模块，从一、解读新课标，聚焦变化。二、落实课表，躬身实践。三、质量标准、引领改革。三个方面详细铺开，逐一讲解。
最后，李晶老师对“统计与概率”、“综合与实践”等两大模块分别从课标变化和教学建议两个方面进行解读。同时结合案例对新课标中提出的项目式学习进行了详细的讲解。
为加强“学本教学”理念与课堂教学融合，促进学生核心素养落地生根，会议第三项由王晓丽老师执教观摩课例《2.1.1用含有字母的表示数量关系》，王老师基于生活实际引入，秉承先学后教，互助展评理念，课堂设计注重问题解决的迁移性、开放性、探究性，关注数学思想方法提炼，让学生在课堂中充分自学、互学、展学。
课堂点评环节学生能够发现问题，大胆质疑，提出不同的见解，并一题多解，精彩纷呈。
王晓丽老师紧扣核心素养，聚焦学生发展，从教学环节设计，教学理念渗透，方法指导等方面进行说课。
秘海霞老师、郑明明、李焕珍，张辉丽老师进行评课，充分肯定了王老师基于学生发展，围绕教学目标，践行学本理念，培养核心素养的教学设计，并提出个人的困惑和教学思考。
滨州市教科院邢成云老师对本节课深分析、细讲评。
在教学引入环节，邢老师建议可以深挖掘数学发展史，从数学故事中感受从数字到字母是数学的一大进步。邢老师提醒要注重课堂“唤醒”教学，让课堂知识与曾经所学相关联，顺其自然出现。也提出教师要注意课堂学生照搬课本现象。同时邢主任建议老师们在起始课中，注意知识框架构建，引领单元教学。
会议最后，潘云钊主任关于“学业质量”提升做重要讲话。潘老师分析过去一年我县初中段各年级取得的成绩，对教育质量优胜教师提出表彰，潘主任强调以质量促发展，严抓落实，加强教师教科研成长，力争有创新性成果！
会议结束了，但是思考永远在路上。
教研是风，愿你是棵坚定的树，从不经轻易动摇，努力伸展枝叶，向着尽可能企及的高度再努力！