水尝无华，相荡乃成涟漪；
石本无火，对击始发灵光。
2023年8月19日，龙岗区新教师培训已接近尾声，但新教师们对学习的热情不减。今天的培训采用直播试讲、专题讲座、课程观摩等多种形式，帮助了新教师提升专业素养，做好上岗准备。
直播试讲、课程观摩、嘉宾点评
今天上午主要是直播试讲、嘉宾点评的环节。
第一个试讲的是杨老师，她即将入职仙田外国语学校，在小学学段教授俄语。杨老师用“帮助小伊万弄清楚俄语、英语字母表”的方式导入课堂，在课上介绍了俄语字母，每个字母化身为“人”，拥有自己的“名字”，并穿上独特的“队服”，小朋友可以根据一定的规则，将这些“角色”进行归类分组。她的课堂充满趣味性、直观性。同为俄语教师的前辈向梦瑶老师、胡婷老师进行了评价，为其提供了宝贵意见。
第二位试讲的是丁老师，她也即将入职仙田外国语学校，在小学学段教授法语。她用了前情回顾的方法导入课程，回忆了我们身边常见的法语。她用的教材是《新少儿法语》。她有条不紊教小朋友们如何用法语打招呼。前辈法语教师孔祥仪老师对她设计的有趣课程高度赞扬，并提出了宝贵的修改建议。
温文尔雅的孙老师即将入职布吉中学（高中部）。在他的试讲课上提到了为什么学日语，怎么学日语，日语当中常见的问题，还简单教了我们几句日语。日语陈泓、刘杏老师也提出了宝贵的建议。
专题讲座、情景教学
下午的第一节课程围绕“如何设计第一节课堂”。张老师提到，与学生第一次见面需要做好充分做好见面前的准备、精心设计见面时的各环节。
1、教学设计：首要的是需求分析，弄清学生需求和学习状态，并以此开展见面前的教学设计，设计的原则是时间短、简洁的内容。
2、风格定位：清晰定位自身风格，容易给学生留下好印象，也便于课程内容的展开。一般风格包括:优雅知性、清新甜美、亲切幽默、成熟稳重。同时需要有对应匹配的举止妆容。
3、环境准备：熟悉教室多媒体的功能，制定突发事件处置预案提前熟悉教室里的情况
4、自我介绍时也非常重要，授课教师用轻松有亲和力的语言和饱满的感情介绍自己。
5、如果有线上破冰，可以用有个性打招呼、图片猜猜猜、标记所在城市、成语接龙、心情分享。用短故事、专业背景调查等活动拉近教师与学生之间的距离。而且还要公布课堂教学规则、明确讲授时间、休息安排、学习建议等。
张老师讲完以后，三位小语种老师也讲述了该如何上好自己的第一节课。
下午的第二节课程围绕“新教师常见棘手问题与破解”。董老师结合实际情况，给出了解决原则与方案。作为新教师，面对多样性的学生群体，我们会遇到很多棘手的问题。此时，教师应当稳定自己的情绪，也要有一定的屏蔽力，要知道自己想要什么。董老师讲完以后，各位老师也和讲师进行积极互动交流。
新教师们充分意识到：离开校园走入职场，并不代表学习的终止，反而标志着新的知识探索之旅的开始。我们应该继续从经验丰富的同行身上吸取智慧，借鉴他们的成功之道。以优秀教师为榜样，站在他们的肩膀上，我们可以更好地吸收其教学经验，然后再结合自身实际情况来创新和改进。这样不仅能够延续好的教育传统，也能构建更符合我们个性的教学模式。