“教师的事业是花的事业”，2023年龙岗区新入职教师进入了第四天的培训，年轻的我们在此次培训中不断地进步，渐渐迈出从学生向人民教师身份转化的一步。
教师成长的四个要素
彭怡老师分享了新老师如何快速成长的方法。通过今天的培训，她强调了教师的成长路径和写作、反思的重要性。彭怡老师指出，一个好的生物老师需要了解学生心理，关注学生成长，做好班级管理等。
教师成长的公式需要具备阅读、写作、思考、实践这四个要素：
1.阅读时要放开视野；
2.思考要深化阅读内容；
3.写作将思考点付诸笔端；
4实践将所思所想应用到教育教学实践中。
生物课堂的好课标准
彭老师指出主持活动的经验对于教师成长的帮助，以及如何定义一节好课。提出了六个要素：有一个中心，清晰的主线脉络，重在探究，有效的学生参与，教学策略多样性，课堂氛围生动有趣。鼓励新老师面对问题时总结适合自己的好课标准。
课堂上的妙招及生物学的创造美
寓教于乐，让学生在快乐中学习。其次是师生一起创造学科艺术品，并将艺术与其他学科联系起来。不仅能提高学生的学习兴趣，还能增强其欣赏美、制作美的能力。
龚建通老师教导我们新老师牢记初心，坚守岗位，找到发展方向。
兴趣是最好的老师——社团之旅
龚教师在摸索教育方向的过程中，认识到社团活动的重要性，鼓励学生去追求自己真正喜欢的事情。
他分享了自己带学生做叶脉书签的经历，从最初的制作过程到改进方法，展示了不断尝试和学习的重要性。
社团的选题和建立方法
怎样跨学科对社团进行选题，怎样建立一个学生社团？通过招新和宣传吸引学生。
社团对学生情感态度的培养
龚老师用社团特色作品向老师和家人表达尊重和感谢。同时，也强调了社团应该是学生自由发展自己、培养情感、发掘自身潜能的地方。
学生们分享了参加生物社团的收获和感受。让参加生物社团成为他们人生中正确的选择，让他们变得更自信、更喜欢生物、更有表现力。他们在社团中感受到了快乐和深刻的领悟，觉得这是一种令人期待的学习状态。
结语： 教师是一个令人向往的职业，是一个养花的职业。因为创造性会让你的灵感如泉眼奔涌，身心不觉疲惫；因为花儿们都是有血、有肉、有情感的人，他们能让你的生命延续成长，青春永驻。热爱教师吧，这个一个绿色的事业，花的事业！
作者：3班40组 唐晓迎 陈俊鹏 蔡敏婷