暑假是学年更迭的关节点,也是广大教师集体学习与个体自修的中转站。暑假培训为广大教师专业成长提供了宽裕的发展空间,也为各位校长提升履职能力创造了平台。


8月19日,任丘市教师发展中心开始了为期三天的暑期全员培训,任丘市教体系统所有校长参加现场培训,并以线上直播的形式,由所有教师参训。


任丘市委教育工委书记、市教体局党组书记、局长边国锋作开班讲话,充分表达了对本次培训的重视,以及对任丘教育发展寄予的厚望。教育工委委员刘斌主持开班仪式并全程参与课程培训。


苏州市新教育研究院新生命教育中心副主任、苏州大学博士卢锋老师,用系统、务实的语言,讲述了《让生命回归教育的主场—生命教育的实施路径与方法》。


生命教育,这个词对教育工作者来说并不陌生,卢博士从新时代教育的角度出发,赋予了它更深刻的含义。他讲述了如何在学科当中渗透生命教育,如何在教育中拓展生命的长宽高。


在上午的半日分享中,梁召中学郭建路校长说,生命教育的实质其实就是爱的教育,每一位教育工作者都应当把“爱”放在首位,学会用“爱”去倾听孩子的内心。


苏州大学新教育研究院阅读研究所副所长、新教育种子计划常务执行长王元磊老师,为大家带来了《生命教育的学校实施策略》暨《缔造一间生长的教室》。


讲座伊始,王老师向现场的各位校长提出了三个问题。
一、培养什么样的人?为谁培养人?怎样培养人?
二、你理解的生命教育是什么?
三、2022版新课程标准的落脚点在哪?


王老师提出,要用文化为学校立魂,一所真正的学校,其实就是一个温情的校长,带着一群有情怀的人,用心办有温度的教育。同时他分享了在“缔造完美教室”中的“淄博烧烤”理论,用自己的亲身经验提出了许多值得借鉴的管理办法。


议论堡中学冯金龙校长的半日分享,阐述了他对“缔造完美教室”的理解。班级文化牌,八字班风等,都是缔造完美教室的途径,我们要加强的,是将其再次深入,将其系统化。


不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。任何事情都需要亲自去实践,才能了解其中真谛。暑期培训,就是这样一个“登高山、临深溪”的机会,让我们学会用教育去滋养任丘这片沃土。

