少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；学无止境，心无所止。
8月17日，来自厦门市湖里区各中学的67位骨干教师齐聚杭州，开启为期五天的学习。开班仪式上，杭州发现教育研究院的姜雪芳副院长明确了本次培训研修目标和研修日程安排，强调学习的相互切磋和交流，并预祝此次培训圆满成功。
随后迎来的专家是浙江省特级教师徐和平老师，他围绕“大单元教学的新范式新策略和新模板”展开，启发学员们围绕核心素养思考何为大单元教学，为何要进行大单元教学，以及如何开展单元教学，用具体的学科教学实例，以生动形象的语言深入浅出地介绍大单元的概念，指出当前教学上存在的问题，为我们厘清了大单元教学的困惑，并为学员们提供了切实可操作的大单元教学策略和模板。专家的高屋建瓴，为学员们指明了大单元教学的方向，让在座的学员们受益匪浅。
下午培训是由杭州市初中语文名师何丽红老师主讲，围绕“大单元教学与单元作业设计”，何老师为我们提供了两种切实可行的设计指导方案，一是以理解为先、逆向设计、表现性任务驱动为核心理念的UBD学习设计理论，二是以让学习真实、有深度发生的专业课程方案，即单元学历案设计；并展示不同学科的具体教学案例，启发我们真正地由知识本位的教学理念走向素养本位的转化思考。何老师的讲座在理论的基础上，重视结合实践，使学员们收获颇丰。
8月18日是培训的第二天，杭州师范大学赵志毅教授的讲座就如同这座城市一样，细水长流，给浮躁的我们带来内心的宁静。赵老师首先给我们带来的是“十巧手”，提醒大家新时代教师首先保证的是身体健康。使整个会场氛围轻松愉悦，笑声连连。
讲座围绕教师的专业成长展开。作为新时代教师，应向全能型教师发展，应具有人文素养，艺术素养、科学素养、心理素养等。赵老师也给我们演绎了一段“说唱脸谱”，高潮迭起，赢得了一致好评。
最后，赵老师安排了朗诵环节，让每一位老师动起来，老师们沉浸在感人的故事中。感谢赵老师，也感恩我们生命中遇到的每一位贵人。
18日下午，高亚兵教授带来了题为《用心理咨询技术改变传统沟通方式》的精彩讲座。高教授的讲座分为三个部分：传统沟通方式存在的问题、传统沟通方式问题的原因分析和有效沟通方式的策略与方法。高教授提到，学校教育、家庭教育、社会教育要协同、形成合力，缺一不可，教师要学会与家长、学生有效沟通，有效沟通的十二字秘诀是：传递相信、理解接纳、先情后理。高教授讲述了许多生活中的真实案例，通过分析案例中人物的对话语言，分析背后的理论依据，为我们展现有效沟通在解决问题中四两拨千斤的魅力。高教授也带领我们进行焦点解决思维体验的活动，让我们扮演访问者和被访问者，真实体验焦点解决短期心理咨询技巧，课堂上互动精彩纷呈。
两天的学习， 老师们纷纷感叹受益良多，与会专家的讲座各有侧重，精彩纷呈。培训内容贴近当下的学科发展趋势，培老师之所需，专家们的指导高屋建瓴，为骨干教师的成长注入了力量。行而不辍，追光不止，砥砺前行，我们期盼新程！