为进一步激发学生学习数学的热情，拓宽数学思维，培育数学核心素养。一年级借着学习“认识时间”的契机，开展了“我和时间有个约定”学具制作实践活动，让学生在做、玩、说、学中更好地认识钟表，认识时间，做时间的小主人。
孩子们利用课余时间，充分发挥想象力，动手利用各种废旧物品制作钟表。孩子们大胆设计，将废弃纸板等做成了小巧精致的钟面：有小企鹅、小兔子等活灵活现的小动物钟表；也有花朵、具有校园特色等充满个性化特点的钟表。一个个钟表模型集知识性和趣味性为一体，充分展现了孩子们无限的想象力和创造力。创意作品不仅展示了小学生的艺术水平，更让他们感受到了生活中的数学魅力。
许校长和几位评委老师一起对本次活动进行打分，年级评选出优秀同学获得“钟表设计小能手”称号。
活动中，孩子们大胆展示自己的钟表，通过说一说自己的创意，拨一拨时间等活动，轻松巩固了对钟表知识的学习。制作钟表既提高了孩子们的上课热情，也加深了对钟表的认识，激发了他们学习数学的兴趣，也进一步提高了孩子们珍惜时间的意识。
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此次制作钟表的活动，让孩子们把数学知识和生活实际紧密联系起来，体验到数学的无穷乐趣，同时在实践过程中动脑思考、动手创造，真真切切感受到学好数学的重要性。相信在这样的活动后，同学们一定会感受到生活中处处有数学，能用数学的眼光获取和发现新的知识。