2023年8月18日，我们有幸聆听了璩艳霞老师开展的“四化班级管理艺术”和“有效课堂教学设计与实施”两场讲座。在这两场讲座中，我们受益颇多。
璩艳霞老师来自湖南省长沙市雅礼洋湖实验中学，正高级教师，教育部“国培计划”专家库专家，教育部中小学名师领航工程璩艳霞工作室主持人，湖南大学、西南大学、湖南师范大学硕士生导师，湖南省初中青年精英教师，湖南省首届教师培训师。
对于新教师来说，班主任管理是必由之路，我们必须当班主任也必须得学会当一名好的班主任。然而，怎样才能当一名合格且优秀的班主任，成为困惑新教师的问题。因此，璩老师开展的“四化班级管理艺术”为我们指明了方向。璩老师运用先进理论并结合生动的案例和自身经历，分享了“四化”班级管理的方法，即师生关系温情化、日常管理智慧化、班团干部人人化、班队活动丰富化。通过这四化，能够在班级管理中使得师生关系更加融洽。她指导我们，当学生遇到问题时，要学会给予他们爱与温暖，而不是指责学生；她强调班级活动的重要性，认为有效的活动可以拉近师生之间、生生之间的距离，增强班级凝聚力。璩老师还分享了她组织活动的心得感悟——组织活动要明确活动的目的，评估活动的效果，不能只是简单的娱乐，而是要让学生在活动中受到教育，在实践中领悟成长。要充分发挥班队活动、学校活动、社会活动等形式的教育影响，促进学生身心的健康发展，丰富学生的校园生活，为美好的青春润色。她认为作为一名教师要进行赏识教育，好孩子是夸出来的，每个人都希望得到表扬，会欣赏学生的老师是幸福的，被老师欣赏的学生是快乐的，赏识教育让孩子生活在希望和快乐之中。教育是一门艺术，早上璩艳霞老师通过学习生活中的精彩案例，向我们很好的诠释了班级管理艺术。
最后璩艳霞老师感叹道：“做班主任是最幸福的事情了”。璩老师向我们分享了她与学生之间互动互爱的故事，令人动容，仿佛身临其境，内心也感受到满满的幸福。
一名合格的教师必须上好课，只有扎实的教学知识与技能才能深受学生的喜爱。在下午的讲座中，璩老师向我们讲授了在教学工作中应该教什么、怎么教、为什么这样教。指出在教学过程中，要讲究课堂教学艺术。课堂教学艺术是教师在课堂上娴熟地运用综合的教学技能技巧，按照美的规律而进行的独创性教学实践活动。然而，如何修炼课堂艺术呢？首先，树立新的教学理念，避免一味刷题的做法，要启发引导学生，鼓励学生创新，激发学生的潜能，璩老师给我们展示了电影《死亡诗社》中的教学片段，让我们十分直观的体会到教师应把学习的主动权还给学生，鼓励学生大胆创新，独立思考。其次，教学导入要巧妙。再次，教学思路要清晰。最后，教学要生成自然，教师要用好自然生成，以促进学生多方面的发展，有效达成教学目标，激发课堂生命活力，提高课堂教学的有效性，璩老师举了一个十分典型的于漪老师处理“蝴蝶飞进教室”的例子，也让我们切实体会到了教育机智的高明之处。
通过璩老师的分享，我们对教育观、学生观和课程观有了新的认识。在实际教学中，教师要根据不同的学情、教学目标制定不同的教学目的和方法，不断地思考如何利用身边的资源让课堂结构灵活多姿、组合丰富。璩老师带领我们深入新课标背景下的课堂教学创新，运用实际的教学案例向我们形象生动地讲授了课堂教学艺术。使我明白作为教育工作者应聚焦学科核心素养，与时俱进，深钻“新课标”，把握育人方向，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人而努力。
教师感悟
一整天的学习下来，我受益匪浅。其中，最令我难忘的是璩老师分享了如何上好一堂课的完整思路。璩老师从备课需要考虑的问题出发，指出了很多老师在于备课思路上的误区，只将每一堂课当做孤立的个体，没有将课与课，课与单元、整本书有机联系到一起，失去了课文的活力以及其育人价值。作为一位有过短暂代课经验的新老师，璩老师的观点对于我来说是新颖的，因为代课以来，我也犯着同样的错误。 备课时候只顾着关注一节课的知识点，而没有建立由上而下地疏通单元、课本结构的意识。从今往后，我会正视自己的错误，尤其关注整体性，发掘课程的育人价值，做一名合格的教师。
岳滴凤老师
璩艳霞老师说班主任是学生的“镜子”学生是老师最大的财富，老师是学生最好的榜样。作为班主任，我们每天和学生朝夕相处，我们的一言一行、一举一动都影响着班级的学生。所以，我们应规范自己，具有执着追求、奋发进取的敬业精神。只有这样，学生才能被我们的精神所影响。除此之外，璩艳霞老师也讲到班主任应学会赏识学生成长过程的最好状态是幸福快乐，而作为班主任我们应该怎样让孩子们幸福快乐呢?答案就是我们应实行赏识教育。也就是说要善于发现学生身上的优点，很多时候我们对学生的批评大于赞赏，其实这是不正确的，结果还很有可能适得其反。在课堂上，应让课堂成为学生展示自己的舞台，让那些不敢发言、胆小怯懦的学生们大胆的展示自己，只有这样，才能最大程度上激发学生们的潜能!
罗嘉伟老师
“授之以鱼，不如授之以渔。”璩艳霞老师的讲座中的互动让我明白了这样一个道理，每个学生都是一个独立的个体且是不成熟的个体，所以不论是在班级管理还是在与学生的相处，身为老师更多地要学会去引导学生，让学生自己学会探索，并且他们会探索出一条适合自己的学习道路。并且不吝啬对学生的夸奖与奖励，在更多的关爱与鼓励中让学生更好地成长。
罗宛和老师
上好课，是一名老师的立身之本，也是终身为之奋斗的目标。下午在璩艳霞老师的分享中受益颇多。为了达到预期的教学效果，我们不仅要知其然，知其所以然，知其所以然之为然。简言之，要解决好教什么，怎么教，为什么这样教等问题。其中，课堂教学艺术令我印象深刻。了解了一名教师的教学能力从称得上技术开始，到技艺再到艺术的过程。课堂教学艺术即教师在课堂上奶熟地运用综合的教学技能技巧，按照美的规律而进行的独创性教学实践活动。能够达到这一标准的老师是需要在自己的日常教学中不断的反思、总结和精进，而这也是身为新老师需要不断提升的地方。让我们一起去跌倒、去犯错，去成长～加油！
葛枫老师
璩老师今天开展的讲座让我印象最深刻的是，璩老师说道要把每一个孩子都当做手心里宝，她分享了自己和女儿的故事，她和女儿关系亲密，令人羡慕。她是家长，也是老师，作为一名家长，她希望女儿健康成长，同时，她对待班里的学生也像对待自己的亲女儿一样，不让学生吃垃圾食品，让学生多喝牛奶、多吃鸡蛋水果等有益于孩子成长的食物。因此，在同一阶段，璩老师的班级平均身高都比别的班级高。这是因为她把每一个孩子都当做自己手心里的宝。此刻，有一颗小苗在我心底里生根发芽，教育赋予学生的不仅仅是学科知识，更有足以改变一生的温暖，璩老师对待每一位学生都像自己的宝贝，爱是相互的，学生也能感受到她的爱，因此，她的学生会在21年后仍然牢牢记住她的生日并送来生日祝福；在文字里留下“时光慢一些吧，我还没有和我爱的人好好享受生活”；在合影时学生会紧紧搂住她，对她表现出不舍之情。润物细无声，璩老师今日的一举一动都冲击着我的大脑，在我心底埋下了一颗“关爱学生”的种子，必然影响着我今后的教育工作。
郭琴老师
在上午的培训中璩老师认真为我们讲解了班主任的工作经验与搞好班级管理的具体措施，使我们对班主任工作有了一个新的认识。
首先，在教学过程中，我们要与学生有一个良好的师生关系。因为良好的师生关系，是教师做好教育，提高教学质量的关键。在这个关系中，教师起到的是主导作用。
其次，要做到民主、尊重与理解学生。摒弃班主任面对学生时居高临下的误区，采取民主的方式对待班级学生，对待学生要有同理心，理解他们，尊重他们，适当的宽容他们，在这样的前提下再去引导学生进步。
最后，班主任应当树立终生学习的理念，提高自身的综合素质。俗话说“学高为师，身正为范”，一位优秀的班主任应当具有扎实的专业知识，利用自己对各学科都有所长的优势，和学生们共同讨论，分析问题，解决问题。从而获得学生的信赖。
刘俊老师
感谢璩艳霞老师今天的培训讲堂，使我对未来的工作充满信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我来说对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，璩艳霞老师也十分注意我们的这种心理的变化，璩艳霞老师的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励，同时通过今天的培训也让我对如何成为一名班主任有了更加深刻的认识，改变了固有的印象，使我受益匪浅！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 我要努力做到学以致用，把今天璩艳霞老师所传授的经验和知识运用到工作中，成为一名真正的好老师，充分实现自身的价值。
谢诺老师
今天非常感谢璩艳霞老师精彩又真诚的分享，我感悟良多。美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”。对待学生，不仅要有一颗善于发现美的眼睛，看到学生的闪光点，更要有敏锐的观察力，去捕捉学生未表达出来的关键信息。真正做到倾听学生、共情学生、积极关注学生，做学生的良师益友，做学生成长道路上的陪同者、引路人。我是教育道路上的新人，在未来的工作生活中，会有层出不穷的问题，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
林丽平老师