携手共进，分享交流助力教师成长。8月18日上午，灵武市第一小学举办了“2023-2024年第一学期骨干教师教学经验交流会”，几位优秀的教师代表向全体教师分享交流了自己的教学方法。
教师究竟如何做，才能奏响有效教学的曲呢？语文组的蔡亚玲老师从如何有效备课、有效上课、有效倾听、有效互动、作业及课外阅读的重要性方面做了详细的说明。
刘艳萍老师提出了关注听写的实效性、关注阅读的持久性、关注学生的能动性、关注方法的多样性。教师要心有繁星，沐光而行。
紧盯薄弱环节，分析错题对策。数学组胡月琴老师从课前热身，吸引注意；日常错题，点名针对；重难题型，想深悟透；单元重组，丰富思维；试卷评讲，剪枝瘦身等部分进行分享，并表示撬动教师成长的支点是提升专业能力，成就职业幸福的重中之重是提升专业能力。
牢筑日常基石，夯实复习推力。英语组杨艳玲老师分享了单词、课文、复习方面的有效方法。科学组张刚老师交流了科学教学方法，提出科学课要走出课本，带领学生到户外或功能室，丰富课堂活动形式。
悠悠假期，一小的教师们也不忘“充电”，在假期阅读书籍提升专业能力，充实自我。优秀的骨干教师们分享完满满的“干货”后，一些老师也纷纷上台讲述了自己假期的读书心得。
“音”为“乐”爱，我珍惜每一个跟音乐，跟孩子亲密接触的瞬间，享受音乐教育带来的快乐和满足。——赵敏雪老师 《成长有模有样》
新方向，新思考，新征程。我将进一步领会新课标的深刻内涵，打造更高效的课堂，促进学生的全面发展。——张金梅老师 《小学数学课例式解读》
我们要用课文来教语文这一主线，让学生先学会再会用。这样语文学习就会真正落地生根，也为学生终身学习打下坚实的基础。——王出西老师 《小语教学专题案例透析》
快乐运动，健康生活，书中为我们提供了详细的、科学的、新颖的体能训练方法，值得大家一起学习。——王微老师 《体育运动中的功能性训练》
读书分享的过程中，还穿插着新课程标准的口答题抽测，进一步巩固了课标学习内容。
团队分享，促进个体成长。一小的优秀教师们精心准备，倾囊相授，相互帮扶，未来将一起携手走的更高更远！
