见贤思齐 蓄力赋能——2023年泾县中小学骨干班主任（名班主任）综合能力提升培训圆满结束

　　为进一步强化新时代班主任的职责任务、使命意识，系统掌握新时代班主任工作的新途径、新方法，综合发展班主任整体素质，全面提升班主任的管理能力、创新能力和实践能力，助力班主任提高班级管理艺术，由泾县教体局、泾县教师进修学校和芜湖依航培训学校精心策划，组织全县近60位班主任于8月12日-16日赴杭州参加了2023年泾县中小学骨干班主任（名班主任）综合能力提升培训。

　　本次培训的开班仪式由教师进修学校季渡平主任主持，泾县教体局机关党总支书记许小红、泾县教师进修学校师训处助理汪长喜老师参加了开班仪式。

　　为期5天的培训共进行专题讲座5场、名校访学1次。

    第一场专题讲座是许丹红老师的《智慧班主任与家长的沟通艺术》。许丹红老师是正高级教师，浙江省德育特级教师，先后荣获全国优秀教师，全国中小学优秀德育工作者，全国文明礼仪优秀辅导员，全国科研先进个人，全国写作教育优秀教师，全国主题班会大赛一等奖，浙江省第二十一届春蚕奖，浙江省百个工作室领衔人基本功五项全能带大赛一等奖，浙江省十佳智慧班主任，嘉兴市教育拔尖人才，嘉兴市德育名师等荣誉若干。为《班主任》《班主任之友》的封面人物，《福建教育》《教师博览》封二教育人物，已出版教育畅销专著六部，应邀去全国各地讲座、公开课四百多场。

　　第二场专题讲座是覃丽兰老师的《班级文化建设基本策略》。覃丽兰老师是浙江省杭州市塘栖中学正高级教师，省特级教师，杭州市C类高层次人才。教育部师德专家库专家、教育部十四五“国培计划” 专家库班主任工作专家，湖南省首届芙蓉教学名师，湖南省首届湖湘优秀班主任，湖南省优秀培训师，先后担任湖南省初中班主任工作室首席，湖南省中小学教师师德修养领航工作坊坊主，湖南省“课后服务与作业管理工作室” 首席，怀化市么覃丽兰名班主任工作室” 首席，《中国教师报》《班主任》等10家报刊专版介绍或封面人物。出版6本专著或参编书作，荣获4项省成果奖。

　　第三场专题讲座是沈移老师的《管而有道 理而有术——班级特色管理经验分享》。沈移老师是浙派名师，浙江省教坛新秀，浙江省“百人千场”开课名师，嘉兴市名教师，曾获嘉兴市“优秀教师”、嘉兴市“师德楷模”称号；获嘉兴市双高课、优质课一等奖。多篇论文在市级以上获奖或发表，多个课题在省市级立项。

　　第四场专题讲座是陈泾霞老师的《一位全国优秀教师的带班育人方略建构》。陈泾霞老师是全国优秀教师，浙江省特级教师，正高级教师，被中央文明办、中央宣传部评为敬业奉献类的“中国好人”，她也是浙江省教育年度十大影响力人物，浙江省最美教师，浙江省优秀共产党员，浙派名师，最美浙江人，市党代表，市“两学一做”优秀党员，市十佳智慧班主任，市首届名师；同时，她还是杭州市名师工作室领衔人，杭师大研究生本科生导师，余杭区首批领军领航双名工作室主持人。她的教学事迹入选为浙江省一百个名师成长案例，先后被《浙江教育报》《中国教育报》《中国文明网》等多家媒体采访报道，为“好人365”专栏封面人物。

　　第五场专题讲座是沈晓琴老师的《教师的情绪管理》。沈晓琴老师是杭州市上城区教育学院心理教研员，浙江省中小学心理健康教育督导师，浙江省心理健康教育专家团成员，杭州市心理卫生学会理事，国家二级心理咨询师，“浙江省家庭教育百日谈”“浙江省家长学校精品微讲座”特约专家。对青少年心理健康教育、青春期教育、学生心理危机干预、亲子关系教育指导等方面有20余年的研究和实践经验。

　　在多位专家老师鞭辟入里、有的放矢的指导下，参训班主任们豁然开朗，受益匪浅。班主任要靠人格魅力来引领学生，对学生要有认同的心理，去让一个灵魂唤醒另一个灵魂，才能成为学生成长中的重要他人。

　　除了专题讲座，在泾县教体局、泾县教师进修学校相关领导的带领下，我们还访问了杭师大附属仓前实验中学。在陈泾霞老师的带领下我们参观了杭师大附属仓前实验中学，从学校建筑的名字中我们能深深感受到校园文化的魅力所在：在七年级的筑梦楼，学生们梦想起航；在八年级的追梦楼，学生们携手追梦；在九年级的圆梦楼，学生们梦圆仓中！

　　当天，杭师大附属仓前实验中学的杨昊老师还为我们带来了一场十分精彩的讲座《为学生有意义的人生奠基——指向成长型思维培养的初中魅力班级活动建设探索》，杨昊老师为我们介绍了成长型思维和固定性思维的对比，最终得出：成长型思维是一种改变僵化认知，帮助师生主动追求自我成长的思维模式。

　　知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之愈益明。唯有学习才能不断地成长和进步。在五天的培训中，全体班主任们用心倾听了专家的讲座，并在讲座结束后积极交流，分享心得。