2023年广东省教育厅关于开展粤东粤西粤北地区 ——中⻘年教师综合素质能力提升专项培训（第四天）

　　8月18日，2023年广东省粤东地区中青年教师综合素质能力提升专项培训班成员们又迎来新的一天，今天很幸运，由韩山师范学院教育科学学院心理学讲师邱丽卿老师给我们分享教育心理学的学习方法。

上午邱老师从“为何来学习”来展开今天课程，讲述了大家基本都是为了来学习如何考试，学习怎样多拿分。并通过历年考研的真题统计将题目分为三种类型：简单题、中等题、难题。同时指出简单题要全拿分，中等题要多拿分和难题要尽可能拿分。

首先，邱老师给大家明确指出教育心理学在考研中的位置和在教育综合中的比重，占30分。

然后为学员们提供了几本学习教育心理学的参考书。

邱老师帮我们梳理了教育心理学的相关人物和其理论，列举生活中相关的例子让我们更好地去理解并记忆。

邱老师对课程内容进行划分，讲述了第二三四五七八章是重点常考内容。令人印象深刻的是，邱老师带领大家体验呼吸放松法，这不仅能自我放松、调整状态，还能培养更高品质的注意力。

邱老师很注重培养我们考试的能力，注重讲练结合。

下午的课亦是轻松有趣、收获颇丰的一段旅程。邱老师是掌舵者，她联系生活举出具体的例子或创设具体的情境，引导我们这些学员更加深刻地理解教育心理学的每一个知识点，从第三章开始，逐章列出每一章的考点，帮我们分析命题的方向及解题的技巧。如果要用简单的几个字总结邱老师的讲课，我能想到的就是：知识点+联系生活创设情境+高频试题+经验分享。

在讲课过程中，邱老师创设的很多情境不单是为了加深我们对知识点的理解，提高我们的应试能力，还为我们日常教育教学工作提供了理论指导与方法指引。例如，如何给不同表现的学生进行归因以促进学生发展，如何激发学生的学习动机，如何分析、解决学生厌学、逃学问题，如何看待教师已把知识点讲得明白透彻但学生依旧学得不好等问题。