学海茫茫一苇航，风帆万里任徜徉。何惧炎夏热苦，自有诗书消暑光。学习是最美的姿态，培训是最好的遇见。2023年8月18日，小编将带领大家走进第三日初中化学学科培训的课堂。
五招打造高效课堂，努力站稳三尺讲台
聚力赋能，蓄力待发。18日上午开展第一课，来自香港中文大学（深圳）附属道远学校的邓玲玲老师围绕“五招打造高效课堂”这一主题展开了精彩培训。
讲座伊始，邓老师运用简洁清晰的方式构建出如何打造高效课堂的基本框架。以上好一堂课为目标是对新教师的基本要求，邓老师从一堂好课的标准引入讲座，清晰阐述五招打造高效课堂的方法，最后给予新教师几点建议。
一堂好课的标准是什么？
好课的标准源于自己对教学本质、学生的学习情况的了解，旨在高效达成教学目标，有效促进师生发展。华东师范大学叶澜教授的“五实说”里有清晰阐述。1.有意义的课—扎实；2.有效率的课—充实；3.生成性的课—丰实性；4.常态性的课—平实；5.有待完善的课—真实。
打造高效课堂的五招有哪些？
- 第一招：目标明确进课堂
- 第二招：教学得法效率高
课堂教学基本流程要注意教学环节的完整性，邓老师运用生动的视频展示与精彩讲解给大家介绍了几点有效方法。接着，就初中化学课本内容《物质的变化和性质》，邓老师在线邀请新教师设计课堂导入并做出分享与交流。有效巩固培训内容，实时获得资深老师的指导，新教师们受益良多。
- 第三招：课堂板书巧设计
板书设计是教案中的重要环节。曾经有一道教师面试题是有关“PPT是否可以代替板书”的题目。PPT展示具有生动直观的优点，而板书能够避免由于PPT播放过快而遗漏知识点的记录。其次，思维导图类板书、流程图类板书都可以成为板书的展现形式。板书的展示在课堂教学中也至关重要。
- 第四招：教学语言控节奏
教师的教学语言表达能力与音量大小调节是教师技能的基本功。
- 第五招：多元评价促发展。多元评价促发展的这一招为新老师指明方向。
最后，邓老师给新教师们提出几点建议。要是自己成为受欢迎的教师，除了具有丰富的知识、执着的敬业精神和高度的责任感之外，还应保持热情、真诚、善良与宽容。
苏格拉底曾经说过：“教育不是灌输，而是点燃火焰”。要做有温度的教育，做教育必须有信仰，面对当今教育的多元化，这就需要我们用“爱”和“智慧”的付出去培养人，去把一种种观念种入人心！
“基于学业质量标准作业设计和命题研究”
“双减”政策下，作业设计是落实该项政策的抓手。有幸参与罗秀蓉老师的《基于学业质量标准作业设计和命题研究》的专题讲座。罗老师从“双减”政策出发，通过阐述作业设计理论与命题研究，结合事例的剖析与讲解，为新教师带来一堂精彩讲座。
罗老师从学业质量与标准、如何开展“较-学-评”一体化、基于学业质量的作业设计、基于学业质量的命题研究展开讲述。课程标准应当全面落实立德树人的根本任务，以核心素养为主旨，构建大概念统领的课程内容结构，体现了新课标的创新性和时代特征。新课程以“逆向设计，评价为先”为理念。
SOLO分类理论是什么？
SOLO分类理论是一种出色的学生学业评价方法。罗老师通过对SOLO分类理论进行讲解并邀请新教师对作业设计内容进行评价，收获满满。
作业是课程改革不可缺的关键领域。
罗老师从作业的功能、内涵、现状、存在的问题剖析，由理论到实际不断深入讲解，条理清晰地讲述新教师应如何在作业设计上加以学习与改进。“双减”政策背景下，作业改革和素养立意的命题设计在当前学科教育改革方面至关重要，新教师们在作业设计上仍应多下功夫，着力提高自身的教学效率。
罗老师通过引用王后雄老师的一句话也让新教师们对作业设计有了更深刻的印象。
结语
“吾生也有涯，而知也无涯”，知识是无限的。今日学习可谓收获满满，相信每一位教师都有所领悟。忙碌、充实、转变、提升，便是对这一路走来的日子最好的诠释。
文案：陈凯莹
图片：林兵桦
排版：胡斐