学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。
2023年8月18日，丰李镇中心小学教师与洛阳泰伦德学校教师齐聚一堂，开启了一场以“赢趋势，赢未来”为主题的教师培训活动。
本次培训主讲人邓大民教授，以《读懂教师说明书》为主题，围绕“师道、师德、师风、师魂、师技、师艺”几个方面展开了叙述，给我们上了终生难忘的一课。
培训结束以后，教师们收获颇丰、感悟颇深，纷纷写了自己的培训感悟，下面让我们一起去看看教师们的收获。
《读懂教师说明书》感悟——李文娟
邓老师对师道阐述的非常清晰，打破了我对老师的理解，特别是我们作为老师要准备什么？该做什么？老师传道解惑者是最基本的，邓老师从何为道慢慢总结出师道是什么。
归道是让我们站到教师这一道；归心要求我们把心用在教好学生和提升自己的能力上；归零让我们抛开所有杂念，把它当成自己终身的事业，体会到它带给我们的幸福感，使命感。
归一是在这种幸福感的感染下，能够全心全意的投入到工作中，深刻体会到更深的真谛。
《读懂教师说明书》感悟——李二强
归一，对我感触很深。我们教师对待工作要心无杂念，要醉于教学，享受教学，这样才能有所进步有所成就。《鲁豫有约》节目中鲁豫问袁归一，对我感触很深。我们教师对待工作要心无杂念，要醉于教学，享受教学，这样才能有所进步有所成就。鲁豫有约节目中鲁豫问袁隆平知道巩俐吗？袁老摇头不知。由此看出袁老已把全部身心奉献于杂交水稻事业，心无旁骛，所以他才能做出那么大的成就。以后我也要归一，找到自己喜欢的家庭教育方面，努力钻研，争取有所作为。
非常有幸今天来泰伦德学校参与这场培训，教授讲的几个大点，让我感受到了什么叫做“大道至简”。最令我印象深刻的是深度里的知识点+德育+美育+生命教育+其他的统一，教授以圆柱体为例，既传授给了学生数学知识又引申出来了顶梁柱的例子，向我们展示了怎样上好一节课，仅传授知识是每个老师都能做到的，但如何在传授知识的过程中对学生进行综合教育是我当前缺少的，这也是我未来努力的方向。——祁宜
今天听了邓老师的讲座，我有很多的感悟，获益匪浅。第一读懂校长、学生等等，最重要的是要读懂自己。我觉得如果自己都不懂自己，那怎么才能去读懂其它的事……第二是归一，想一想就是这样啊，只有做到了归一，才能够全身心投入工作之中，心无旁骛，理解什么是道，更要去做到！第三，使我记忆犹新，学生不喜欢听成绩，而是要去激发梦想。“梦想”是什么？我认为如果没有梦想，那就没有前进的动力，更没有奋斗的目标。第四，老师可以成就或毁掉一位学生。仔细想想确实如此。老师是孩子们的镜子，每时每刻都在影响着学生，就家长把孩子送到学校就像新娘出嫁父亲送到新郎手上。第五，教育不只是一门技术更是一门艺术。作为老师我们更要有所作为，与时俱进，敢于挑战。——李丹莹
今天非常有幸参加了邓老师的讲座，在今天的讲座中我印象最深刻的一点就是把每个学生当做平等的生命体，不要用差异的眼光看待学生。这让我想到了一个词：因材施教。对于初入职场的我来说，内心是十分渴望把整个班级的分数给提上去的，但是我忽略了这一个整体是由许多不同的生命体所组成的，因此我更要读懂每一个学生的性格，不能一味地拿同样的方法和标准来对待每一个学生，而是要根据学生的不同情况来制定适合学生的方法，不抛弃不放弃。——杨鑫璞
今天十分有幸来到泰伦德学校聆听邓老师的讲座，在今天的讲座中让我印象最深的就是“使命感”三个字，这是做教师最基本、最重要的一点，同时也是其他职业中所缺少的一部分；这是教师职业生涯中很特殊的一点，也是教师要为之奋斗一生的一点！教师最重要的使命就是教书育人，育人是教师这个职业中最难的一部分，要让我们用终生来探究。——范鑫洁
今天在泰伦德小学参加培训，邓教授就《读懂教师说明书》为题，为我们上了生动的一课。其中我感触最深的是“有教无类，敬畏生命”，每个学生都是鲜活的生命体，都是独立的个体，不能因为某个方面的好坏对学生下定义而区别对待，要一视同仁，不能有分别心！尊重、敬畏生命！邓老师特别强调时代在发展，在对待学生问题上，作为老师坚决不能体罚或变相体罚学生，这样做不仅不利于师生关系，同时也会对教师产生威胁，所以我们一定要坚守好红线。在这个基础上，教师也要学会调节自己的心态和情绪，把最好的状态呈现给身边人。教育是爱的传递，我们要给孩子足够的爱，允许孩子犯错，多点尊重和包容，给孩子微笑、拥抱，一个好老师会影响孩子的一生。既来之，则安之。选择了教师，就要带着责任和使命扮演好人类灵魂工程师的角色，做好教书育人的伟大事业！——刘菲
今天听了邓老师的讲座，有很多的感悟。这次讲座可能会影响我以后的生活，邓老师在讲座中为我们阐述了为什么要做教师，如何做好一名教师。
所谓“亲其师，信其道”，在平时的教学工作中要勤思考、多发现，做到关爱学生。特别是今天邓老师在师艺当中的“点评”一点，深深触动了我！老师应该将学生们都看做生命。守住教师的心，做到“归一”、“归零”！——李帆
今天有幸参加了邓老师的讲座，我印象最深的是邓老师在师风中提到的“学高为师，身正为范”。除了教授学生知识以外，教会学生如何做人，有正确的世界观、价值观和人生观也很重要，教师在规范自己的行为举止的过程中，会潜移默化的影响学生们的行为。因此在今后的工作和生活中，我会严格要求自己，时刻注意自己的言行举止，体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌，做一个“学高”、“身正”的人民教师。——牛晓婷
“有教无类”是我今天最大的感触，学生都有个体差异，原生家庭对学生的影响特别大。学生在课堂上出现问题，不能只看表象，还应该多关注背后的原因，多多了解学生，更不能因为自己的情绪，不管不顾学生。学生犯的错误，一定要指正出来，让学生回归正道。“在其位，谋其政，任其职，尽其责”，既然选择了这个行业，就应该努力做到最好，时刻记住自己的使命，怀揣一颗热心、爱心，将教育事业进行到底，为培养更多的社会人才！——王毅心
今天，非常感恩、感谢王校长给我们搭建了聆听邓老师讲座的一个平台。在泰伦德小学我有幸聆听了邓老师对《赢趋势，赢未来，读懂教师说明书》展开的阐述，让我受益匪浅。邓老师对如何做教师？我们应该准备些什么？师道：何谓道？天道、地道、人道、车道、商道、医道、学道……师德、师风、思魂、思梦阐述的有一定的高度。特别是对点评和批评做了举例说明，批评是指责，但点评就是鼓励和委婉的有艺术的批评，这一点对我启发很大，邓老师一直鼓励老师们说：你们只要归道、归心，归零、归一，都能行。讲述中一直鼓励大家都能成为一名名师，好老师。在今后的工作中，我一定认真学习，学习一直在路上。做一个有梦、追梦、圆梦的梦中人！——李会娟
今天泰伦德学校组织的培训使我受益匪浅！首先我很感激我们王校长给我们争取的这次学习的机会，包括邓教授对我们丰李镇中心小学老师的培训，让我不断学习，提升自己。邓教授及王校长讲授了很多，主题是《读懂教师说明书》，共分为15个部分。分别包含师道、师德、师风、师魂、师梦、师技、师艺...其中讲授教师不仅要有深度，要修学储能、先博后渊打通知识体系，构建知识共同体。另外，做一个有准备的教师，不仅要备教材、教具还要备自己、备思维。我们要从宽度、厚度、温度、力度等方方面面感悟作为一个教师应该具备的品质和能力。提升自己做为一名教师的使命感、使命感和现场感。读懂教师，读懂自己！——董焕焕
今天在泰伦德 听邓老师的培训，我更加深刻的理解了教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。这就要求我们要有良好的师德，因为我们对工作的态度、对学生的态度、对事物的看法以及自己的言行举止等等都会对学生产生深远的影响。当然，只是具有良好的师德还远远不够，作为一名教师，还要努力提升自己的“师技”和“师艺”，不光要讲透知识点，还要努力把德育、美育、生命和安全等教育融入其中，总之要不断地学习，提升自己！ ——李景芳
“ 教育不仅是一门技术活，更是一门艺术活。”我对这句话的感受颇深。回想之前的课堂教学，总有几个调皮的孩子不好好听课，注意力不集中，总以为是学生自己的原因，听了今天的课之后，才发现可能是我讲课的技术和艺术不够，没有吸引到他们的注意力，在以后的教学中我要把课备的更充分一点，提升自己的知识体系，采取知识点+德育+美育等等更多的方面。每个学生都是一个鲜活的生命，要平常心对待，不能有分别心，有教无类。另外要努力提升自己的业务水平，力争做一名有光有技有艺的合格的老师！——李娜
今天在泰伦德小学听邓教授的《读懂教师说明书》的培训，内容丰富且收获满满。针对“对学生不能有的分别心”这个点我很有体会。虽然从教时间不长，我也遇到过这种学生，老是觉得她某些学习习惯和生活习惯不好，对她批评，但学生在课后及校外并没有因此记恨老师，反而把老师的批评抛诸脑后，对老师礼貌有加，而且还邀请老师跟她去过生日等等，今天通过邓教授的举例分享，让我感到羞愧。此时我才明白，原来是我无意中用“分别心”看待了她。既然学生都能无分别心对待老师，我作为老师更应该成为榜样，对待学生无分别心，把每个学生都看作是一个生命，发挥光爱！——李雅晴
今天在泰伦德学校学习了邓老师的《赢趋势，赢未来——读懂教师说明书》的培训。从十五个方面整体了解了教师的特性和需要提升的方向。
印象最深的一句就是“先允许后不允许”，在学生有情况的时候先允许，出现问题后，老师要智慧规范的纠正。也就是告诉我们出现问题时，不要害怕问题，应当想办法解决问题。二是要在师技和师艺方面有所提高，不仅要传授知识，更要提升自己的“师技”和“师艺”。师艺方面，教情分析要针对自己的教学情况进行认真的分析，读懂学生、读懂家长，更重要的是读懂自己。思维的训练上，要让自己更有深度、宽度，锻炼自己的思维方式，有教无类，多微笑多拥抱！先提升自己，让自己成为光和爱的化身，多包容和微笑。
第二，师艺方面增加一些故事性，增加一些德智体美劳教育和生活化的东西，让学生更感兴趣。要进行点评，而不是批评。点评时要详细全面，按点儿点评，批评则要私下的温和的多样性的进行。
最后感谢泰伦德学校的老师们，他们的贴心照顾，让我感觉这是一个有温度的学校。——朱丽能
理想的火花，能点燃行动的热情，教育之梦是每一位卓越教师不可或缺的价值追求，希望老师们在以后的教学生活中努力提升自己，为祖国的教育事业做出贡献！