8月18日，深圳市龙岗区2023年新教师岗前培训活动继续进行。学习新课标是因为教育领域的不断发展和进步，持续更新和改进课程标准可以更好地适应现代社会及其发展需求，使学生能够获得更加全面和有用的知识与技能。同时，学习新课标也有助于提高教育质量，促进学生的综合素质和个人发展。
01研习案例学习新课标
首先，蓝伟玲、邓海玲老师详细讲述了新课标对于教师所提出的要求：明确总目标，了解各学校目标，重点掌握《课标》中自己所任年级段的具体要求。基于这些新要求，老师们结合优秀教学案例向大家展示了如何做好教育教学工作。
做好教学需要有良好的教学方法和教学素养。教师应该注重学生的个性化差异，根据学生的能力和特点合理安排教学内容。同时，教师应该注重培养学生的学习兴趣和动力，激发学生的创造力和思维能力。此外，教师应该不断提高自己的教学水平，积极学习教育教学新理念和新技术，不断完善自己的教学方法和教学素养。
02 新教师如何上好一节数学课
谢海玲老师首先带领大家对“双减”政策进行了解读。“双减”是让学生回归学校课堂主阵地，因此，需要教师们不断深化课堂教学改革，让课堂扎实有效，灵动有趣。由此，谢提出了“三招玩转小学数学课堂”，即：导入活起来、新课串起来、练习做起来。
那么，我们需要追求什么样的小学数学课堂呢？谢老师提出，教师备课时需要着重思考“讲什么故事、玩什么游戏、用什么教具”。首先，需要用一个活动（情境）将每个环节串联起来，虚实结合，以实为主；然后，让学生共同参与课堂，以趣味性和思考性解构数学知识的复杂性，激活学生思维；最后，以生为本，营造有效的生生对话场景，让学生充分经历（感受）、体验（体会）、探索。
面对新课程改革的挑战，教师们必须多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，让学生享受“数学学科的快乐”。
文案：罗薇
编辑：姚曼淇