设计意图：
《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域（二）社会适应，目标2遵守基本的行为规范，5-6岁儿童发展指出“理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则。”小朋友即将开启小学之旅，时间管理对于小学非常重要，想要拥有快乐的小学生活就得学会管理自己的时间，为了帮助幼儿提前做好入学准备，掌握有效的时间管理方法，设计了这节“宝贵的一分钟”活动，利用具体的行动方法帮助幼儿初步感知一分钟的重要性。引导幼儿通过讨论核心问题和动手操作时间卡，理解时间管理的原则，制定规则，提高安排生活、学习的自主性和主动性。
活动领域：社会
活动名称：《宝贵的一分钟》
指导教师：李汶颖
活动目标：
1.感受每一分钟的重要性，提高珍惜时间的意识。
2.知道每一分钟的坚持最终会带来进步。
3.尝试为自己制定一分钟计划，并与同伴交流分享。
活动重点：
感受每一分钟的重要性，提高珍惜时间的意识。
活动难点：
知道每一分钟的坚持，最终会带来进步。
活动准备：
一面比较好观察到钟面的时钟，“能干的一分钟”音频及组图；《神奇的一分钟》故事视频及图片，积木、画笔。
活动过程：
一、观察时钟，说说对一分钟的认识，引出活动主题。
——你知道一分钟有多长吗？
小结：一分钟有60秒，秒针沿着顺时针的方向走一圈就是一分钟；分针沿着顺时针的方向走一小格也是一分钟。
二、请幼儿尝试在一分钟内摆积木，感受时间的快速流逝。
——请小朋友在一分钟之内挑战搭出积木作品。并在结束后说出自己对于一分钟的感受。
三、播放音频“能干的一分钟”，引导幼儿知道一分钟能做的事，初步感受一分钟的重要性。
——一分钟很短，一下子就过去了，你觉得一分钟重要吗？为什么？
四、播放故事视频《神奇的一分钟》，引导幼儿理解每一分钟的积累，最终会带来进步，鼓励幼儿制定自己的一份钟计划表。
——飞飞也要上小学了，我们来听一听他的一分钟故事吧。
介绍计划表，鼓励幼儿为自己制定一分钟，与父母分享交流。
温馨提示
请家长陪伴幼儿完成一分钟计划，鼓励幼儿每天坚持一分钟，完成后在一分钟计划表上打卡。
假期小贴士：
1.请家长辅助幼儿自行完成《一分钟计划表》。
2.将幼儿和家长活动的过程以照片和视频的方式记录下来（照片每人2张，视频1个，横屏拍摄)，并分享至班级群中。
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供稿:李汶颖
初审:陈瑞
终审:解隽