深圳市龙岗区新教师岗前（在线）培训的第三天，龙岗区教师发展中心为各位新教师们精心安排了一系列培训内容并邀请了众多优秀的老教师来分享他们的经验和智慧。各位老师的分享内容令人期待！
今天的培训由各位老师的才艺展示拉开序幕，老师们多才多艺，不仅会表演魔术，还会跳舞，滑板，体现了新教师的文艺素养，展现了新教师的独特风姿，为培训增添了一抹不一样的色彩。
上午的培训由龙岗外国语学校的孟繁晶老师首先进行授课。孟老师以“你理想中的教育是什么样的？”这个问题进行导入，紧接着向我们展示现实中教育的样子，带领我们树立了正确的教育理念。
随后孟老师向我们解读了2022年新颁布的课程标准：数学知识很容易获得，可是数学感觉很难获得。接着孟老师和我们一起探讨得出，数学课堂应该是“生问课堂”——提问，是学生学习的核心动力，是拓展认知边界的关键。对于“生问课堂”可能会发生的问题，孟老师也给我们提供了相应的解决方法。
要上好一堂课，听课是必不可少的。来自下李朗小学的林运红老师首先向我们展示了听课技巧，明确了听课目标，在每一次听课后都要有自己的收获，从而提高自己的教学能力。
接着林老师用自己的公开课作为例子教我们进行课堂引入：引入要有开放性的问题，要突出课堂骨架。同时，课堂提问也十分关键，要根据学生的疑惑点、兴趣点和模糊点以及教学内容的关键处、矛盾处和对比处进行有效提问。最后林老师带着我们一起设计课堂导入，对我们的导入设计进行点评，明确了优秀的课程导入的特点。
下午的第一堂课，许亿锋老师就如何高质量命制一份章节测试题与我们进行了分享。课堂一开始，许老师就强调大家首先要熟读教材并亲自去做试题感受一下。
随后，许老师谈到了有关学生的成绩统计与分析，并强调教师们要做好小题分析，这有利于教师能够基于学生对基础题、中档题和压轴题的掌握程度来调整教学方法以及教学计划。最后，许老师对整节课进行了总结，要求教师们关键要熟练基本功，即熟悉教材教参、五年中考题三年统考题以及梳理知识等，再使用一些好的方法，就一定能出一套好的试题卷！
随后的第二堂课，周道斌老师就如何设计好单元复习课与各位教师们展开了讨论。要设计好单元复习课，首先，周老师要求大家应当研读教师教学用书和数学课程标准的内容。其次，周老师给大家抛出了一个问题：作为一名数学教师，大家要教什么？怎么做？基于该问题，周老师就知识梳理、基础诊断、典型例题、拓展提升、课堂诊断、课后练习等方面展开了细致的讨论。
在设计完单元复习课，则需要评价该复习课的质量。在此，周老师给大家介绍了优质课堂的五要素，即明确的目的、清晰的目标、合理的设计、有效的交流以及学生的参与。最后，周老师以星教师网中的一句话做了本堂课的总结：平时教学像“栽活一棵树“，总复习似”育好一片林“。
06. 听评课
下午的最后一堂课是由黄晓明老师进行分享。黄老师所分享的课题是“怎样听评一节课，以《生活中的立体图形》为例“。首先，黄老师提到听课之前需要各位老师对学生的知识储备和本节课的教学思路要有大概的了解。
为了让大家更好直观地理解听评课的整个流程，黄老师播放了一段师生的上课视频，随后结合视频内容与记录教学过程交叉讲解。对于评课的标准，黄老师强调要以学生为主体，教师为主导作用。最后，黄老师就听课给大家抛出了三个问题，即要意识到自己哪方面的不足、授课老师有哪方面值得深刻学习以及将本节课的设计结合到自己的教学实践中。
在今天的岗前培训中，每一位主讲老师倾囊相授，每一位参加课程学习的新教师都感受良多、获益匪浅。希望新老师们都能学以致用。期待明天的课程学习，也期待未来的教育之旅。