阅读是一件漫长的事，人们常说书是人类进步的阶梯，而阅读的过程就是攀爬阶梯的过程。在阅读中，我们畅游古今中外，知晓天文地理：在阅读中我们超越时间和空间，与先贤彻夜长谈;在阅读中发现自己、认识自己。2023年全国教育工作会议明确指出，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、好读书、善读书。
为积极推动全民阅读走深走实，有效引导教师的阅读方向，促进阅读的优质化，在广东省中小学“百千万人才培养工程”项目办领导和老师的精心安排下，“百千万人才培养工程”幼儿园名园长项目暑期线上学习于2023年8月15日-25日正式开班。
本次线上学习“读一本好书”培训主题的云端阅读分享之旅火热进行中。2023年8月18日，第三场线上读书活动如期开展。25名园长按照要求，准时在线上打卡签到，并在专家的引领下继续畅游书海，体验云端“悦”读带来的心灵享受。
本次线上学习以“整本书阅读输入和输出策略”为主题，主要从：我们为什么要阅读、我们怎样阅读输入、我们怎样阅读输出三大方面介绍讲解阅读的价值意义、整本书阅读输入、整本书阅读输出的方法策略。
为了帮助幼儿园园长更清晰地理解整本书阅读输入和输出的方法策略，以及更好地掌握和运用这些策略，项目办特别邀请到了潘唯女老师进行深入细致的讲解。潘唯女老师是一位特级教师，南粤优秀教师，广东省2018-2020名师工作室主持人，以及深圳市龙华区首批“名师课程工作坊”主持人，具有丰富的教学经验和深厚的理论功底。
为了让园长们更深刻的理解、感受阅读的魅力，潘老师以《最想做的事》一书中精彩的故事，道出阅读这盏灯，能把人的心灵照亮、通过谢宏卫园长读书成就梦想的例子，详细列举阅读带给我们的意义。
潘老师以自身的经历为例，向园长们展示了榜样力量、阅读多种方法和坚持的重要性。他详细解释了整本书阅读输入的策略，并使用易于理解的例子进行说明。园长们在潘老师的引导下，对整本书阅读输入和输出的方法与要领有了更深入的理解和掌握。针对输出问题，潘老师总结了五大要点，并使用丰富多彩的例子对每个策略进行了详细的解析。
载体会改变阅读的方式，但不会撼动阅读的内核，越是信息爆炸，好的作者，动人的文字和优秀的书籍越能穿越纷扰，以自己的方式讲述世界，滋养每一个读者。
阅读可以很精深，但阅读并不是难迈的门槛，每本读过的书，看过的佳句，都会慢慢聚沙成塔，带我们望到更远的地方。
照 片: 第二组全体成员
文字编辑: 徐碧琼
审 核: 张翠云、罗红莲、邓爱琼