学 思 悟 行 教育路上不止步
为深入贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育部等八部门印发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》，有效执行《义务教育学校校长专业标准》，深入探讨培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一重大课题，坚持正确的办学方向，进一步激发中小学办学活力，加大校长培训培养力度，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的高素质专业化校长队伍，师市教育局于8月7日至8月12日举办了中小学书记校长研修班，师市16所中小学29名书记校长和教育局直属单位6名主任参加了此次培训。
此次培训涵盖了教育政策法规、课程方案和课程标准解读，学校文化建设和特色创建，教师队伍建设和专业发展，教学改革和质量提升的探索实践等内容；还有学校书记校长外出培训的学习分享、读书分享、经验案例交流等。学习方式采取疆内外专家讲授和自学研讨等。
政策解读 案例分享 共研共进步
8月7日上午师市教育局党委书记、局长戴青同志上第一堂课，带领全体学员共同学习教育部等八部门发布的《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》。戴局长通过《意见》出台的背景，激发学校办学活力需要遵循的基本原则，《意见》的主要举措，激发学校发展内生动力，加强对学校办学的支撑保障能力，不断健全中小学办学管理机制，如何确保《意见》落到实处，校长如何切实贯彻落实《意见》等八个方面对《意见》进行了深入浅出的解读，让参加学习的书记校长受益匪浅，对政策有了更加系统和深入的了解。并对书记校长提出要求，不仅要埋头干活，还要抬头看路，有了正确的办学思想才能引领正确的办学方向。
8月10日，高建平副局长对《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》出台的背景意义及全文进行了详细的解读和领学。强调要坚持立德树人，努力培养担当民族复兴大业的时代新人，坚持五育并举，实现全面发展，按照“四有”好老师的标准，建设专业化教师队伍。
陈斌副局长和大家一起再次对《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见》进行了学习，全面贯彻新时代党的组织路线、党的教育方针，坚持和加强党对中小学校的全面领导，建立中小学校党组织领导的校长负责制，是学校为党育人、为国育才，保证党的教育方针和党中央决策在中小学校得到贯彻落实的必然要求。
学习剪影
教育部等十三部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》
主讲人：罗海霞
政府对学校学校、家庭、社会协同育人工作的统领更加有力，制度更加体系化，越来越健全，学校积极主导，家庭主动尽责，社会有效支持的协同育人机制更加完善，促进学生全面发展、健康成长的良好氛围正在逐步形成，考试中心主任罗海霞讲到。
财政部、教育部印发《中小学校财务制度》
主讲人：于磊
教育资助和后勤服务中心主任于磊就中小学校财务制度进行了详细解读，严格预算管理，完整准确核算编制，学校决算报告和财务报告，努力节约支出，建立健全财务制度，加强经济核算，全面实施绩效管理，提高资金使用效益，加强资产管理，合理配置和有效利用资产，防止资产流失。加强对学校经济活动的财务控制和监督，防范财务风险。严格落实好学校财务制度。
外出经验分享
顾新江校长做以彻悟精髓，贵在践行为主题的外出培训学习心得，二十三场专家讲座，八所学校的观摩实践，多围绕着一个核心，就是立德树人，落实二十大教育兴国战略，推进教育高质量发展，办人民满意的学校的内涵品质，促进学校高质量发展，办团场职工满意的教育
第一项议程：学员代表发言
第二项议程 高副局长讲话
本次培训覆盖人员广，时间有保证，各校书记校长学习认真，积极性比较高，学习内容丰富，针对性强，根据工作需要安排培训内容，希望各位学员学以致用，推进教育教学及学校管理再上新的台阶。
第三项议程 戴青局长总结讲话
戴青局长讲到，大家学习态度端正，为大家的学习精神点赞，通过培训让大家找到方法，明确方向，要求做好以下要求：一是要深化学习，增强理论功底，加强党的理论、国家政策和专业业务的学习，更要强化新技能新知识的学习，还要加强教育新理念、新思路的学习，还要强化学校中层领导的学习教育。二要抓好重点任务的落实，努力提升教育质量，抓好课堂建设，落实课堂改革，推进课堂模式构建，打造高效课堂，三是抓好教师队伍建设，促进年轻教师成长，搭建教师成长的平台和通道，抓好落实，补齐短板，为师市教育实现跨域是发展、办好人民满意的教育做出新贡献。
互动交流 提质增效
为期近一周的暑期中小学书记校长培训班学习，学习了教育政策法规，学校管理理论与实践，校园文化建设等相关业务知识。通过学习，开阔了眼界，拓宽了思维，体会很深。一是各位领导对这次活动高度重视，各位书记校长学的非常认真。二是各位专家，局领导讲座的内容文件解析非常贴近校长们的工作实际。我深感作为校长，虽不能替代教师去完成所有工作，但必须当好一名领跑者，最大限度去激发教师的工作创造性与学生学习主动性。作为校长要具有前瞻眼光，要有超前的发展意识。要有实干与高效的精神。实干是校长工作的基石，学校各项工作的落地校长必须脚踏实，守住心灵的宁静，把细节做细，把过程做精。实干是责任，更是一种执着，实干是高效的前提，高效是实干的提升。教育是一个崇高的行业，而校长是充满睿智让勇者辉煌升华的专业，更是一个强者的舞台，作为校长就应该带着发展教育的坚定信念和育人为本的执着追求，在学校这块播种希望的责任田里收获未来。今后我将依法治校，依法执教，深刻领会政策法规，按照学习培训的教育教学改革，全面提高义务教育质量，聚焦存在的问题，坚定推动学校的标准化现代化建设，抓好内涵发展，展现办学品牌特色，努力办好职工群众满意的家门口学校。（87团学校 谢夏朝）
参加这次培训强化了对教育政策法规和新课程标准的解读，对学校文化建设、教师队伍建设和专业发展有了更深层的理解，明确了探索教学改革和提升教学质量的目标方向，受益匪浅，感触很深。 重庆朱丽华校长题为“教、学、评一体化教学设计与实施”的专题讲座理论联系实际，深入浅出地剖析了优秀学习目标的标准和实现目标的方法途径，提出以学生为主体，设定有进阶性的目标，体现学习结果，核心目标指向学科素养，可观测、可评价，让我们初步了解了实施大单元教学的基本方法，值得推广借鉴使用。（81团学校 王曦）
学校要发展，教育教学质量是关键，教学质量的提高离不开好的管理。首先这次培训中，我深刻地认识到了学校管理的重要性。学校管理不仅需要校长、书记等领导者的努力，还需要每一位教师的参与。只有每一位教师都积极参与到学校管理中来，才能够真正实现学校管理的目标。在今后的工作中，我将更加注重对教师的激励，包括物质激励、精神激励、情感激励等方面。通过这些激励措施，让教师们更加积极地参与到学校管理中来，塑造一支优秀的教师队伍。(姬文）
这次培训让我更加明确了作为一所学校的领导者，我们的责任不仅是管理学校，还包括为师生创造一个有利于学习和成长的环境，以及促进学校的长期发展。在我看来，一个优秀的校长应该不仅是一个管理者，更是一个教育者，一个引领学校向前发展的领导者。其次，培训让我深刻地认识到了学校文化的重要性。我意识到，一种积极向上的学校校文化一种积极向上的学校文化不仅可以提高学校的教育质量，还可以增强师生的归属感和荣誉感，促进学校的长期发展。我将致力于营造一种开放、包容、进取的学校文化，让每一个师生都能在这里找到属于自己的价值和目标。第三，我从这次培训中获得了一些实用的管理技巧和策略。例如，如何更好地管理教师团队，提高他们的工作积极性和教学水平；如何设计出一门优秀的课程，让学生更好地学习和理解知识；如何与社区建立良好的关系，提高学校的知名度和影响力。这些技巧和策略将帮助我更好地管理学校，提高学校的教育质量和发展潜力。最后，这次培训也让我看到了自己的不足之处。在未来的工作中，我将不断努力，提高自己的管理能力，为学校的发展做出更大的贡献。（戚树栋）
