锦州印象.追寻红色印记 小学部2022级5班主题式跨学科项目化学习成果

　　锦州是一座英雄的城市，是“辽宁党建策源地”“抗日战争起始地”“新中国国歌素材地”。从抗日战争的烽火到解放战争的号角，锦州地区留存下了大量的红色文化资源，这些红色遗址、旧址、纪念地和纪念建筑设施是英雄精神的载体和象征，是锦州的红色记忆。

     为了让学生更好的了解和挖掘红色资源，暑假期间，由班主任李欣老师指导，2022级5班组织全体同学开展了“锦州印象.追寻红色印记”主题跨学科项目化学习活动。宣讲红色经典故事，汲取成长力量，做弘扬革命精神的时代新人。

　　习近平总书记在2022年8月16日在辽宁省锦州市辽沈战役纪念馆考察调研时强调“红色江山来之不易，守好江山责任重大。要讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，把红色基因传承下去，确保红色江山后继有人、代代相传”。

    “为什么锦州是一座英雄的城市？”、“你认识哪些英雄呢？”、“这些英雄的身上都有什么故事？”、“锦州哪些地方存有英雄记忆呢？”针对这些问题，同学们各抒己见。    

　　有的说：“假期我的爸爸妈妈带我参观了辽沈战役纪念馆，那里沉睡着6.9万余东北人民解放军，其中我在英烈馆，了解到梁士英英雄，他在战役关键时刻，毫不犹豫地用自己的身躯死死地顶住了要爆炸的爆破筒”。

　　有的说：“我知道塔山革命烈士陵园，塔山阻击战的胜利，不仅确保了锦州攻坚战的最终成功，也为辽沈战役的胜利奠定了坚实基础。34团一营副营长鲍仁川，在敌人乘虚进村的危急时刻，迅速组织幸存的13名战士进行绝地反击守住阵地”。

　　经过同学的研讨与交流，最终确定此次活动的主题为：“追寻红色记忆，讲好红色故事 ”，并且决定班级一同前去东北交通大学义勇军抗战遗址参观。

⭐1、招募团队

     李老师在家长群发布了招募信息，同学们踊跃报名，参加此次追寻红色记忆，讲好红色故事活动。

⭐2、头脑风暴

     李欣老师介绍到：东北交通大学辽宁军政两署暨抗日义勇军创建地遗址承载着多重历史意义——既是张氏父子与日本争夺路权而创办的专门培养铁路人才教育高地，又是肩负抗日使命的辽宁军政两署所在地；既是黄显声和刘澜波组建抗日义勇军的创建地，又是锦州保卫战的指挥中心地；既是全国唯一的东北抗日义勇军攻打日军师团级司令部战斗遗址地，又是《义勇军进行曲》创作素材的主要来源地。

     听完老师的讲述，同学们诉说着自己所了解到的知识，陈禄说：“《义勇军进行曲》创作素材主要来源于这里。”丛笑冉说：“在这里有很多抗日英雄出现。”

　　经过同学们和家长们的研讨与交流，本次项目化学习活动选定东北交通大学义勇军抗战遗址为“红色”参观地，成立5个小组，各组细化分工，协同完成此次实践活动。

　　为了让活动更加顺利的开展，经过讨论，安排分工。

⭐3、分工协作

     本次活动分为六组，同学们踊跃报名参加。

　　在李欣老师的指导下，同学们以“锦州红色革命故事”为主题，通过阅读书籍、上网查阅等方式进行资料搜寻，为讲好锦州红色故事做准备。

　　同学们根据此次活动，设计参观方案。

　　东北交通大学义勇军抗战遗址是中国共产党发动全国民众进行14年抗战最早的纪念性遗址，是东北抗日义勇军打响抗战第一枪的地方，也是国歌《义勇军进行曲》创作素材源发地的代表性遗址。

     同学们跟随锦州市东北抗日义勇军研究会常务副会长刘景毅了解了辽西抗日义勇军的发展史、战斗史。

　　2022级5班同学刘冠迪讲解了锦州做为《义勇军进行曲》创作素材发源地的故事

　　中华人民共和国国歌，即《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲，以九一八事变后中国人民保卫家园、抗击日本侵略者为背景，以东北抗日义勇军的形象事迹为原型创作。辽宁不仅是九一八事变的发生地、东北抗日义勇军的最早兴起地，也是十四年抗战的起始地。可以说，构成《义勇军进行曲》的关键要素几乎都来自辽宁，辽宁是当之无愧的新中国国歌素材来源地。

　　师生们踏着红色的足迹，聆听义勇军英烈为了民族解放不怕牺牲的感人事迹，受到了一次深刻的爱国主义和革命英雄主义教育。

　　参观结束后，同学们围绕“追寻红色印记，讲好红色故事”这个主题，进行了设计手抄报、讲红色经典故事、演绎舞蹈《万疆》、诗朗诵、经典红色故事配乐、乐器演奏活动，涉及语文、地理、历史、美术、信息技术多个学科，充分体现了本次活动在跨学科知识方面的综合应用。

1、忆革命故事 传红色基因-手抄报展示

　　今天的祖国，繁荣昌盛，变得越来越强大！同学们通过绘画懂得我们现在的幸福生活，是由无数革命先烈的鲜血换来的!他们用热血谱写了中国璀璨的诗篇，撑起了我们民族的脊梁!

2、讲红色故事 扬红色传统-讲红色故事展示

　　每一个故事都是一段红色的记忆，每一位英雄都是一座精神的丰碑，同学们穿过时光走廊，通过讲述红色故事，重温红色历史，汲取革命精神，感受坚定信念，传承红色基因。

刘冠迪、刘铭峻、王鹏越、张珈硕、何冠阳、鲁铭恺讲红色故事。

3、诵读红色故事 赓续红色血脉—诗朗诵展示

　　时光交替，岁月悠悠；心有所信，方能行远；每一个历史事件，每一位革命英雄都代表着我们党走过的光辉历程，同学们通过过诗朗诵，感悟思想，赓续红色血脉。

4、追寻红色记忆 演奏红色经典-钢琴演奏展示

　　岁月如歌，此刻分享我们共同的光荣与梦想，任重而道远，在革命先辈的感召下砥砺前行。

　　今年暑假，很高兴可以参加班级集体活动，通过此次活动，让我们对这段红色历史有了更加深刻的了解，在此次活动中，我们来到了锦州市的东北交通大学遗址参观，听了讲解员的讲解，了解到我们生长在一座英雄的城市我们为自己能够成长在这里感到自豪。

　　赓续红色血脉，传承红色经典，正是为了不忘记革命先辈为我们创下的幸福生活。这次项目化的学习活动开展的十分有意义，所有的同学在活动中都表现出了非常好的集体凝聚力和创造力，他们的热情和积极令人骄傲和欣喜。小学生作为觉和国家未来的接班人，应该从小就让爱国主义精神融入到日常的学习和生活中，用脚步去丈量祖国大地，用语言去歌领祖国山河，用赤诚之心去热爱祖国！　

     义勇军抗战遗址纪念馆纪念了无数先辈们英勇奋斗的历史，也时时刻刻的告诉我们要弘扬抗战精神，学习义勇军英烈在抗日战争中，用鲜血和生命捍卫国家和民族尊严的精神。希望同学们能懂得今天的幸福生活来之不易，我们要珍惜此刻的美好时刻，要讲好党的故事、英雄的故事，把红色基因传承下去，滋养我们的灵魂。

　　随着时间的推移，时代的发展，我们的生活越来越幸福，安逸的生活会使我们忘却很多历史，忘记这幸福是如何得来，非常感谢学校能给孩子们提供这样一个学习的机会，很震撼。整体的项目化学习，孩子从查阅资料到实地参观，最后将参观所学到的进行成果展示,让孩子深刻的了解红色历史，受益匪浅。