“ 时光如水，生命如歌”在白驹过隙间，暑假生活已经接近尾声，同学们假期里得作业完成的怎么样呢？让我们一起来欣赏一下吧！
“计”高一筹，“算”出精彩。《数学课程标准》指出，计算能力是每个学生必备的一项基本素质，培养学生良好的计算能力是小学数学的一项重要任务，是学好数学的基础。看，孩子们个个都是计算小能手!
天天坚持✊
计算能力越来越好啦！
我的书写✍️干净整齐，为自己点个赞！
养成良好的计算习惯，是提高计算能力切实有效的办法。养成良好计算习惯，还应该做到“一看、二想、三计算”的认真计算习惯。
“玩”是孩子的天性，数学知识特别是计算方面的知识较为抽象，甚至可以说是枯燥无味，孩子往往会缺乏学习的激情与兴趣。扑克游戏能使数学计算充满趣味性，从而使孩子乐于参与其中。
我从最初的15分到5分，进步太大了！继续加油！
我已经练习到3分多钟了，向更快的速度奋进！
我们来给大家秀一下，虽然速度还不是最好，但是我们一定会努力的！加油加油！！！
学生利用扑克牌速算训练，用短视频分析游戏的奥秘，在动手操作中感受数学学习的乐趣!
现在的家庭生活条件越来越好，但很多孩子在家遇见自己喜欢吃的东西，不管有没有营养，使劲吃，可是遇到自己不喜欢吃的东西，不管家长怎样劝说，都不肯张嘴。这次实践活动让孩子们自己先统计一周家庭里的食谱和费用，再设计一份健康食谱，目的主要是让学生知道哪些食物吃了有益健康，哪些食物吃多了对身体无益，并了解食物提供了身体生长所需要的营养，不同食物所含有的不同营养成分，对于人体的生长和发育有着不同的作用，通过引导学生自主设计一周营养食谱来促进学生对健康饮食的理解，同时引导学生用自己所学服务家庭、服务学校。
个性化、生活化、多样化的作业设计，因同学们的用心而变得精彩纷呈。学生们不再是枯燥机械地写作业，而是带着思考和创新，在丰富多彩的实践活动中轻松愉悦地完成作业。学生们可以感受到数学知识的价值和无穷魅力，他们不仅能在这个过程中收获知识、夯实基础，还能够更快的融入到新学期的学习中来。