高山仰止，方知才疏，三人同行，当以左右为师。教师的专业化发展，离不开集体的研讨和学习，为进一步提高数学新教师教育教学能力，2023年8月17日，由肇庆市高要区教育局主办，在高要区第一中学开展关于"数学学科听评课"专项培训活动，在廖文魁老师和梁兰芳老师的组织下，全体新入职的中小学数学教师参加了此次培训。
本次培训活动分上、下午两个环节进行。上午九时，由高要一中李珊老师带领高三11班全体同学为新教师们开展了一节精彩的专题复习公开课，此次公开课的主题是《专题复习——函数的奇偶性》。
在本节公开课中，李老师首先以点带面，总结了函数单调性和奇偶性的定义和性质，随后带领学生们回到作业中去，通过多媒体展示学生的优秀作业，分享优秀案例和做题思路，也让学生们得到了“向同行学习”的机会；通过学生上台作答、举手回答做题思路等方式，让学生勤动笔，勤思考，充分适应高三备考的节奏感。
随后通过对高考题型的知识点拆解，以及同类题型的“变式训练”，让学生逐步深化知识点的认识，鼓励学生一题多解，培养用发散性思维解决数学问题的能力。在学生做题期间，李老师走入学生中，时刻关心同学们的做题情况，并选了两名同学上黑板为大家写出解题步骤，随后为学生们认真批改并讲解了题目。
课后，李老师向新教师介绍了本节课的设计思路,以及“新高考下如何备好一节数学课”的心得体会。廖文魁老师对公开课进行了总结，并对新教师在培训中表现给予肯定，同时也对新教师给出了“多增加互动，学生多参与”、“根据学情不同，做不同的教学设计”等几点宝贵建议。
新教师也在每个环节中进行了充分的听课记录整理，并在梁兰芳老师的带领下采取“各组分享、组件互评”的形式开展交流学习。
下午三点，由高要一中的杨必湘老师带领高三实验班的学生开展了一节《函数奇偶性与对称性及单调性的综合应用》公开课。
课上，杨老师首先从考情等方面进行导入，强调该章节知识点在高考中的出题形式以及考察方向，明确本节课的学习目标。在讲授中，杨老师着重题目的讲解，经常与学生互动，注重教学中的引导和点拨，常采用一题多解的方式剖析题目，并提示学生在实际做题中要注意“找最优方法”。
在每一类题的讲解结束后，杨老师都及时进行总结，并在最后对整节课的内容进行了规律和思想方法的总结，其中包括：奇偶性是特殊的对称性；把握住关键点，结合平移，赋值及利用单调性解不等式。思想方法包括：数形结合、特殊与一般、函数与方程。
公开课结束后，杨老师关于“对教材的深度思考指向‘深度教学’”向新教师们分享了自己的心得体会，同时廖老师也对本节课做了一些总结和对新教师的几点建议：一是要体现以学生为主体的教育理念；二是对知识点的讲解要全面透彻；三是要根据学情精心设计教学。随后梁老师组织新教师对杨老师的公开课进行了点评，并让大家针对今天所旁听的“同课异构”的两节课写下心得体会。
此次听评课培训活动的开展，不仅为数学新教师的专业化发展提供了平台，也体现了高要区教育局对于中小学教育工作和新教师技能培训的重视。同时，李珊老师和杨必湘老师的公开课在新教师备课技巧和教材的深度研析方面也给予了新教师宝贵的经验，对新教师今后的执教能力、教师素质和教学质量的提高上具有重要意义。