2023年8月17日下午，我们古雷港六十几位骨干教师齐聚鹭岛——厦门，开启了为期四天的研修。开班仪式后，我们聆听了第一场讲座，即厦门三中朱卉娟老师的《专业共同体视域下教师专业成长路径》。朱老师从顶层设计（国内外文献综述）、专业共同体（名家观点）、教师专业成长（个人体会）、教研组活动与教研室工作（学校的大体做法）等交流或分享。讲座伊始的一段时间，朱老师罗列的近几年的教育相关文件，分享了她对一些教育理论的认知与理解，让我们赞赏，富有高度。
专业共同体视域是时代的呼唤，是教师团队建设的现实所在。专业共同体视域下教师专业成长是教育高质量发展的必然要求。社会进步，职业更凸显专业化，需要教师共同体的专业化建设。作为教书育人、立德树人、完整育人、核心素养育人、学科育人与跨学科育人的教师，自我建设自成长是生命成长的迫切需要。
专业成长与专业合作、共生共长是具有大局观、团队精神的教师必须具有的价值与灵魂高度。
专业教师共同体需要载体需要路径。一方面需要教师工作所在的大环境育人保障与激励，另一方面需要有温度有广度有深度的专家引领与同伴互助，最重要的是教师反思性的实践性自我成长。
阅读、笔耕、比赛、培训、研修……对于一优秀的教师，对于一个专业化共同体的教师团队，谁说不是永恒的话题呢？用行动行走，用智慧行走，用思想行走，或许专业共同体视域下的教师专业成长会有诗与远方……