人间四月，繁花似锦，
读书之月，妙趣横生。
四月的空气中弥漫着花的芬芳，
也浸润着浓郁的书香。
4月2日世界儿童读书日，4月23日是世界读书日，为培养孩子的阅读爱好，我园把4月定为书香月，开启了“书香满园 悦读悦美”系列活动。
4月初，我们开启了幼儿亲子阅读打卡活动，让书成为温情互动的桥梁，让书成为幼儿成长路上最好的朋友。
为营造浓郁书香校园文化氛围为目的，以建设书香校园为载体，以提升教师的专业素养为重点，通过教师每天读书打卡活动，倡导终身学习理念，提高教师自身的学习能力和业务水平，进一步促进教师的专业化成长，提升幼儿园的文化品位。
作为一名教师，一天的生活可能忙于工作，忙于孩子，忙于一日三餐……夜幕降临，当一切都静下来，读一段《指南》，品一句《评估指南》，心里有遇见真知的惊喜与豁然开朗的通透。
书是人类进步的阶梯。读一本书，经一个历程，遇一段美好。
身为父母，累了一天，回到家与孩子你依我侬，一起沉溺于暖暖的亲情与浓浓的书香里，是多么的惬意幸福。
睡前用绘本做伴，生命用知识充盈。
一个柜子，一个地毯，一摞绘本，就是孩子读书的乐园。
教室的图书角，温馨而静谧，每天的区域游戏时间，孩子们都络绎不绝在图书角里看书阅读。
故事是五彩的万花筒
是孩子世界的缩影
一个个美丽的故事
让孩子们展开想象的翅膀
一篇篇富有哲理的故事
让孩子们在思索中成长
故事是孩子们认知世界的一扇窗户
是开启智慧之门的一把钥匙……
翻开绘本，一个动物，一副画卷，它们在干什么…都让孩子们浮想联翩。
环境是隐形的教育资源，绘本内容以立体形象的陈列与张贴，让孩子在耳濡目染中，感知绘本的情节，感悟故事的道理。
我们每班都开设了“童声童话”故事分享活动，给孩子一个语言表达、绘本讲述、展示自我的小舞台，让孩子练就口才，提升自信。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出在语言领域强调“发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力得到进一步的提高，不断丰富幼儿的词汇量，有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。
不仅给孩子们提供了自我展示的平台，同时也丰富了孩子们的文化生活，激发了孩子们的潜能。他们在这里得到了锻炼，变得更加勇敢、自信。
故事是孩子成长的精神食粮，
它像一粒种子，
在孩子纯洁的心田撒下希望。
它像一盏明灯，
引导孩子去思考，去感悟......
童音声声如歌，
书香盈盈满园。
在阅读的时光里
孩子们收获了欢喜、智慧、勇气，
让阅读成为孩子们最好的礼物，
让书香溢满幼儿园和家庭的
每一个角落！
腹有诗书气自华，最是书香能致远，孩子们通过精彩的故事分享，提高了语言表达能力和个人素养，温馨的画面为童年留下了一串串美好的回忆。
在丰富的活动中，不仅让孩子们提高了阅读兴趣，更使得亲子关系变得更加和谐、亲密。让我们继续追寻书香的脚步，家园共育，携手前行，未来可期！
生活因阅读而绚丽多姿，
生命因阅读而丰盈优美！
春光无限好，
正是阅读时，
让我们一起读书吧！