为了更新我校教师教育观念，提升教师教学素养，促进教师专业化成长，重庆市梁平红旗中学校教师远赴上海华东师范大学开展为期一周的综合育人能力提升培训。2023年8月10日清晨，老师们满怀激情、整装待发。
华东师范大学教师发展学院杨星星主任、重庆市梁平红旗中学校副校长张军平、鲲程教育袁江主任分别对本次学习发表重要讲话并提出相关要求。红旗中学学员代表程红辉老师对组织本次学习的海南鲲程教育与华东师范大学致以真诚的感谢，代表全体学员表达了认真学习的热情和决心！
上海市物理特级教师，正高级教师，上海市人民政府督学，华东师大兼职教授，嘉定区学科带头人，罗松物理名师基地主持人罗松老师就《新课改背景下的有效教学设计与评价》这一主题开展了一场深入浅出、幽默风趣的精彩讲座。在培训中，他激情四射、旁征博引，为我们形象、生动地讲解了新课程特点、有效教学的特征以及课堂教学的特点等多方面内容，让全体学员受到了知识的洗礼，明确了新时代新课改背景下教师的责任与担当！
在复旦大学附属中学语文教研组组长李郦老师的带领下，我们参观了风景优美、设施先进、思想文化深厚的复旦大学附属中学校园，详细了解了复旦大学附属中学的发展历程，感受了他们厚重的文化底蕴。而后她就《设想·实践·反思——指向双新的“学习空间”的建设》这一课题与全体学员分享了“三一人文空间建设”的教研成果，为我们的教育教学提供了新的思路！
复旦大学附属中学特级教师，正高级教师王白云老师就《育人，可否更“专业”》，以自己的亲身教育实例真诚地分享了作为班主任如何管理班级的有效方法与经验，为学员们在以后的班主任工作中提供了鲜活的例子，让我们感悟颇多，收获满满！
上海市教委教研室副主任，正高级教师，教育部首届基础教育教学指导专业委员会委员，教育部第二届基础教育课程教材专家工作委员会委员王月芬老师以《新课标背景下素养立意的单元作业设计与实施》为讲座主题，从作业内涵、本质、系统与单元作业设计两方面展开讲解。培训中，王老师以布鲁姆、Cooper等著名教育学家的教育教学理论为背景，以自身研究成果为依托，分享真实案例与优秀作业设计，阐述了什么是作业、作业的价值及如何理解作业系统，提出设计单元作业的九个关键要素。基于此，学员们激烈讨论了如何有效促进学生自主学习的作业设计方法、单元作业设计与评估等问题，同时也对高中教学如何回归本质产生了思考。
全体学员聆听上海外国语大学闵行外国语中学校长吴金瑜的讲座。吴校长围绕《新高考视野下的课程与教学变革》这一主题，从国家、社会、时代多个层面论证，要由知识本位转向到素养本位，培养适应社会发展的创新型人才。吴校长特别分享了上海教学改革中的一些成功案例，总结出培养学生核心素养的好方法，即知识学习的条件化、情境化、结构化。
上海市延安中学校长，上海市特级校长，教育部中学校长培训中心特聘专家李德元作了题为《新政背景下教育观念的转变与因应对策》的精彩专题讲座。李校长以幽默生动的语言，精辟独到的见解，深刻先进的理念和全面系统的思想让老师们明白了中国教育改革的必要性，探讨了高质量教育之本，明晰了学生核心素养培育之核心：学生综合性、创新力发展才是关键。老师们应改变自己的教育观念，树立以“基于能力，不能刷题”的正确的教育观，让每个学生适性发展，因材施教，从而能真正学以致用，学以致思，学以创新。
中国浦东干部学院副教授，华东师范大学硕士生导师李冲锋主讲了题为《教学与科研双轮驱动 加速教师专业成长》的专题报告。李教授主要从教学和教研两个维度出发，结合自身经历，通过一位位名人的代表作品、一个个优秀教师成长的典型案例，让在座的我们都深受鼓舞。李冲锋教授的讲座高屋建瓴、发人深省、回味无穷，激发了教师们的读书欲、写作欲和成长欲，点燃了教师们成为卓越教师的梦想。
华东师范大学教育学部教育系教授、博士生导师、全国教育学会德育学术委员会常务理事黄向阳教授为我们带来了一场精彩的讲座，以《学生行为管理与指导》为主题娓娓道来。黄教授以学校生活中最常见的课间冲突“踩脚”事件作为案例引入主题，向我们展示了几种常见的典型处理措施，由此分享了学生行为管理与指导的相关理论与经验。首先要明确学生管理“管”什么；其次要明确哪些学生问题可以通过适当管理加以解决，要明确哪些学生问题依靠“管”的方式难以奏效；以及靠“管”不能解决的学生问题还可以用什么方式去解决等等问题，特别是对于学生的思想问题要转化为行为问题尤其需要老师加以引导管理。并提出了学生行为管理的基本措施：制止、劝诫、隔离、运用纪律与惩罚等。黄教授特别强调规则在学生管理中的重要作用，指出了原则与规则的关系与适用范围，建议对于学生的管理要从负向管理转向正向指导、以指导弥补管理、从方向指导细化到秩序指导。
在金陵中学老师的带领下我们先后参观了学校的英语听说测试教室、理化生实验室，看到了专用教室在教学中的实际应用。最后金陵中学的曾强校长向我们详细介绍了学校的历史发展、学生情况，着重介绍了金陵中学的三个重点项目：教师层面提升课程执行力促进教师专业化发展、家校关系层面通过多元化培训提升家校合作能力与亲子关系、课程资源开发层面运用金融集聚的特色优势打造独特的金融素养教育，共同促进学生发展、教师发展、学校发展。
华东师范大学特聘资深心理咨询师、上海市心理协会基础教育专业委员会秘书长、儿童青少年教育专家陈默老师围绕“提升教师素养，关注学生成长”的专题展开了讲座。讲座谈到：学生在成长的过程中会遇到各种各样的束缚，来自家长的束缚、来自老师的束缚、来自社会的束缚，久而久之，学生便充满了困惑。陈老师提出，最好的解决方式便是不要制造焦虑。学生的困惑往往是外部环境造成的，而我们所需要做的是让学生以自己的方式完成他们的价值取向。
上海市七宝中学校长助理兼教师发展中心主任、上海市心理正高级教师、心理特级教师鞠瑞利老师做了“如何帮学生做生涯规划”的讲座。学生从小学到初中高中，职业规划应该具有一个质变的过程。到了高中阶段更要做好自己学业发展目标和计划 ，对自己的职业规划应该具有一个清晰的认知。而我们教师所需要做的是给出正确的指导意见，为学生未来的发展点亮一盏前进的明灯。
在华东师范大学教育学院张罗莲老师的主持下，举行了本期培训的结业仪式。教师代表在发言中纷纷表示希望学校每个暑假都可提供一次学习的机会，让老师们有更多的机会充实自己。通过本次学习，老师们明白了东西部教育之间的差距，开了眼界，长了见识，学了新知识，受益匪浅。
这次培训像一盏指路明灯，为老师们指引了前进的方向。在未来的教育之路上，老师们一定会充满热情，满怀教育梦想，坚持学习，不断成长，为教育事业贡献更多的光彩和力量！
撰稿:蒲进 郝艺环 何霞 严李莉 严润
整理:谭捷
摄影:姜玉萍
编辑:熊紫悦
审核:江斌 李春明