本书收录了著名儿童文学作家孙幼军的《小狗的小房子》和《我和大头猫、小精灵》两篇童话。小狗想和小猫去河边玩，但是小猫提出要带小狗的小房子。就这样，小狗背着沉甸甸的小房子上路了，一路上，为了让小猫高兴，小狗尽全力满足小猫的愿望，这些举动深深地感动了小猫。这是一个关于友情的故事，文字生动活泼，富有童趣。让小读者在美妙的童话故事中，感受哲思和喜剧性的幽默，使人回味无穷。
孙幼军，著名童话作家，代表作品有《小布头奇遇记》《怪老头儿》《小猪唏哩呼噜》等，作品曾荣获全国优秀儿童文学奖、中国国家图书奖提名奖、宋庆龄儿童文学奖等。1990年，孙幼军获得国际安徒生文学奖提名，成为首位获得安徒生奖提名的中国人。
《小狗的小房子》语文要素：积累并运用表示动作的词语；借助提示，复述故事。
暑假期间，本班级的同学们按照班班共读指导目录，坚持每日阅读，认真完成阅读任务，以视频或音频的形式进行每日分享，培养良好的阅读习惯。
在阅读过程中，学生们主动思考，积极与老师讨论交流。不仅能积累动词，复述故事，还能在故事的引导下有自己的理解与收获。
在《小狗的小房子》故事中，小狗与小猫相互付出，彼此帮助，让孩子们明白友情不仅只是收获，更加需要付出。
在《我和大头猫，小精灵》的故事中，孩子们跟着这些小伙伴经历了一次次冒险，打败了坏人，也结识了新的朋友，对友情有了更加深刻的认识。
通过阅读《小狗的小房子》，孩子们不仅增强了积累与表达能力；更懂得了如何与人友善相处，收获珍贵的友情。