交流融合、担当作为，共创教育优质发展。
2023年8月15日，罗田县城西小学教联体2023年暑期集训大会正式召开，对教联体改革进行政策解读和精神传达。教育局副局长彭毅、教联体辖区的核心校城西小学校长王朝旭、书记张学锋、副校长曹坤、杨拥等核心成员出席会议并讲话。三所成员校河铺中心小学、平湖中心小学、栗子坳小学教师成员，和各代管校教师成员参与会议。
会议明确，教联体的建设形式以城区1所优质学校为核心校，通过城乡联、强弱联、大小联、远近联、同学段联等方式，与县域内其他2至5所学校组建，其它学校是教联体的各个校区。管理方式为核心校校长为教联体法人代表，教联体和各校区实行两级扁平化管理，实现行政管理一体化、编制统筹一体化、经费使用一体化、教师发展一体化、教学研究一体化、考核评价一体化、文化建设一体化。
会中，彭毅副局长和广大教师交流了“什么是好教师以及如何做一个好教师”。彭毅局长指出：一个好教师，必须拥有强健的体魄，优良的职业道德，与时俱进的扎实知识水平和强烈的事业心。一位好教师应该不忘初心，加强学习，充满爱心，爱护家长，耐得清贫，有上进心，守得住纪律。
王朝旭校长对《大力推荐教联体改革全面促进城乡教育优质发展》进行了文件精神的传达，为最终实现促进城乡教育优质均衡一体发展的目标指明了新的方向，并对教师们后期的工作提出了新的要求。
张学锋书记带领全体与会人员学习了《罗田县融合型教联体教师交流轮岗制度》（试行），明确了教师交流轮岗的重要意义，交流轮岗的主要方针是“四个坚持”“三个确定”“五个优先”和“两大保障”，切实保障教师轮岗制度顺利有序执行。
曹坤副校长对《罗田县融合型教联体改革实施方案》进行了文件解读和精神传达，明确建设“教联体”是经济社会、特别是教育发展到一定阶段所作出的战略抉择，是推进强县工程的重要内容。建设教联体的目的主要是要破解城乡教育“二元化”，促进城乡教育“一体化”，实现城乡教育优质均衡发展，让“好学校”就在家门口，满足人民群众从“有学上”到“上好学”的期盼。
杨拥副校长领学了《罗田县融合型教联体学校安全稳定管理办法》（试行），强调安全无小事，全体教师都应该把学生安全牢记于心，要求人人要当校园安全管理员，人人要当宣传教育的安全员。
最后毛双美副校长和李军文副校长分别对《罗田县融合型教联体教师奖励性工资分配制度》和《关于做好教联体学校职工代表大会工作的实施意见》两个文件进行了解读，文件精神对教联体改革下的教师工作积极性的激发、教职工智慧的集中有极大的促进作用，对罗田教育事业的发展也起到了极大的促进作用。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。8月16日，罗田县城西小学教联体平湖校区在平湖校区召开2023年暑期教师集训大会。
会上，张顺子校长带领大家学习罗田县融合型教联体制度建设资料汇编文件。会议强调，在推进教联体工作的重要节点上，大家要打起万分精神，齐心协力，精诚合作，努力把教联体相关事务安排好，并落到实处。
为深入学习领会、全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质，李红星书记领学习近平总书记关于教育的重要论述和系列讲话。他强调，要坚守新时代教育工作者的初心，为党育人、为国育才，牢记立德树人、传道授业的神圣使命，创新教育理念、改革教育方式、探索教育路径，办好人民满意的教育。
教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人的重任。每一位教师都应以严格的职业道德标准要求自己的一言一行，扎根三尺讲台，潜心教学、悉心育人，做学生文明成长的指导者和引路人。为进一步加强师德师风建设，规范学校办学和教师从教行为，树立学校和教师队伍的良好形象，营造风清气正的教育生态和育人环境，李伦副校长带领大家学习罗田县中小学忌语忌事。
接着，龚晏可心主任带领大家学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，进一步明确了作为教师所必须坚守的道德职业准则。
2023年8月17日，罗田城西小学平湖校区开启了紧锣密鼓的第三天会议。虽然天气炎热，可学校全体教师依旧提前到会，积极参与，认真听取有关会议的要点。
会议伊始，校长张顺子领学《干部选拔任用相关政策制度》，为各位教师解读政策细节，答疑解惑。
李红星书记紧接着领学骨干教师评选相关文件。最后，李伦副校长领学一专业技术职务审”相关文件。多个政策宣传完毕后，张校长、李校长两位校长对全体教师提出了语重心长的建议：希望所有教师在今后的工作中，拒绝摆烂与躺平，鼓足干劲，积极承担学校的各项事务，在以后的教学改革浪潮中奋勇搏击，傲立潮头，不要满足于一时一隅，要争做新时期优质均衡教育中的领先者。
教师个人素质的提升离不开师德的培养。龚晏可心主任领学“事业单位工作人员处分”相关文件，让各位教师明确了教师的权利与义务。
最后，李伦校长领学教育部最新教师违反师德行为案例，让各位教师以人为镜，以事为鉴，心中时刻警钟长鸣。
上午在热烈的讨论中结束，下午在校长李伦的安排下，全体教师分为九组，按区域划片，两到三人一组到指定学生家中家访，各位教师对指定学生殷切关怀学生的生活与学习，叮嘱家长对学生安全的重视，真诚询问家长对学校各方面的意见建议。此举让家长与学校的连接得更加紧密。