赋新能磨匠心

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创建于2023-08-17

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构建良好师⽣关系，助⼒师⽣卓越成⻓

建⽴良好的师⽣关系在教育教学中具有⼗分重要的意义。华中师⼤附中的冯俊伟⽼师为新教师分享了在教学过程中与同学们的相处之道。他以⼀种诙谐有趣的⽅式展示了当代⽼师的相处指南，为新教师指明了前进的⽅向。

什么是师⽣关系？

冯⽼师从教学、⼼理、学⽣和综合的⻆度阐述了师⽣关系的概念。他指出师⽣关系是⼀种在教学和⽇常交往过程中建⽴起的，满⾜教师和学⽣双⽅的需求，在情感认知和⾏为交往上稳定复杂的⼈际关系，同时，⽼师通过互动的⽅式，从学⽣中⼼论和教师中⼼论出发，总结了良好的师⽣关系可以充分发挥教师的主导作⽤，来调动学⽣主体的积极性和主动性，并对每个学⽣的个性发展起到积极的促进作⽤。

为什么要重视师⽣关系？良好的师⽣关系是怎么样的？

根据国内外的研究表明师⽣关系是影响教育的关键因素，因此学习如何建⽴良好的师⽣关系是新教师重要的⼀课。通过访谈和调查，冯⽼师总结了学⽣眼中良好师⽣关系的模样：在尊重的师⽣关系基础之上、亦师亦友、像家⼈⼀样温暖，相互学习相互进步、站在学⽣的视⻆看问题、更快的去适应⽼师的教学⽅式、教学相⻓、取决于⽼师、彼此尊重等等。

怎样建⽴良好的师⽣关系？

基于怎样建⽴良好的师⽣关系的问题，冯⽼师指出他指出我们要充分了解和研究学⽣群体、⽆条件的积极关组每个学⽣、提升⾃身的教学教育能⼒、掌握必备的师⽣沟通技巧、做学⽣成才和成⻓的好榜样，⽤仪式感给学⽣带来温暖、组织学⽣喜闻乐⻅的活动和帮组学⽣营造良好的亲⼦关系。通过⽼师的解读，帮助新教师们指明了⽅向，有利于帮组我们更快的适应新的⼯作。

从课桌到讲台的距离

⽆论是否师范专业出⽣，⽆论在学校经历过怎样的训练，作为新教师的我们都会多少有些茫然⽆措，王雪娟⽼师帮组我们从课桌⾛向课堂的转化给予了宝贵的经验。

距离的桥梁

王⽼师从四个⽅⾯帮助我们搭建了这个距离的桥梁，⾸先是⼼理⽅⾯的转变，新教师更加需要⼼态的调整，保证⾃⼰能够较好的从学⽣到⽼师、从被教育者到教育者、从被包容⼈群到承担责任者的⻆⾊中过渡。其次是专业进阶⽅⾯，王⽼师要求新教师需要知晓岗位职责、明确专业距离，同时还给出了新教师的⼗年规划建议帮助新教师能够清楚职业规划，让新教师们受益匪浅。此外还有观念的形成也⾄关重要，从新教师到成熟的⼈再到成熟的教师需要⼀个较为漫⻓的成⻓阶段，在学习过程中，教师要实现⾃身和职业的“双成⻓”，帮助学⽣追求正向的⾏为⽅式和观念。

最后王老师为新教师的成⻓提出了4点建议：

1、永远重视⾃⼰在学⽣⼼⽬中的形象

2、学会与学⽣、家⻓、同事、领导沟通

3、全⼒投⼊教育领域的职业学习

4、专业和管理能⼒⻬头并进

初中物理团队破冰

会议开始，章老师开展讨论让大家分享家乡有名的景点和小吃，调动直播气氛，新教师都热情洋溢纷纷发送弹幕。随后章老师介绍自己名字由来的小故事，使大家印象深刻。而新教师也踊跃与章老师连线，通过自我介绍大家互相认识。在章老师带领下，新教师迅速完成分组并进行组内分工。最后章老师鼓励大家要改善心态，学会欣赏优秀前辈，为他们鼓掌、点赞。在章老师引领下，大家快速融入团队，为日后专业学习提供便捷。

新教师专业成长新路径

郭老师伊始介绍了龙岗区梯队教师的培养模式，这是自我价值，学术能力实现的一个有利证明途径。随后向我们展示新教师前三年的成长目标及自己的成长经历，同时也向新教师推荐学习成长的四途径和优秀资料：向手机学、向经典学、向经验学、向书本学。

新教师的成长途径：首先拜师学习，阅读书籍提升自我，学会创建自己的学习档案和教学反思，抓住机遇，对任务迎难而上。其次，当没有外力驱动时，自己要勇于尝试，积累教学经验，敢于反思，形成自我的教学风格。珍惜指导，更新学习理念。最后，教师在开心中成长，才能提升职业幸福感。此外，郭老师还列举多名优秀的教师的发展历程，是我们前行的榜样。

龙岗物理-名师成长的摇篮

熊老师讲述龙岗物理为什么是名师成长的摇篮，龙岗区教师发展有以下优势：信任有支持、学习有资源、成长有平台、晋升有通道。在这老师不仅有情怀，更有技术和毅力。潘威老师的演讲《虽不能至心向往之》展示物理老师自己的情怀，为物理骄傲。卢天宇老师用诗歌的浪漫承载化学的知识，告诉学生化学也能学的优雅。龙岗区优秀教育精品课在市级崭露头角，这也证实龙岗是实至名归的名师成长摇篮。也希望未来新教师能磨练技术，在自己的舞台绽放光采。

赋新能 磨匠心

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