在2023年8月17日，我们有幸参加了龙岗区新教师的一次教研活动。有幸聆听了冯俊伟和王雪娟两位教师的精彩讲课，虽然两位教师的培训风格不一样，但都有很多值得大家学习借鉴的东西，使人受益匪浅，感受颇多，心中除了赞叹和佩服，更多的是有所收获的那份欣喜。
一、师生关系
良好的师生关系可以充分发挥教师的主导作用，教师代表的是权力更重的，主导者，能量比学生更大，因此教师应该调动学生主体的积极性和主动性，并对每个学生的个性发展起到积极的促进作用，从而帮助学生更好地学习与发展。
1.良好的师生关系是怎么样的？
在尊重的师生关系基础上，我希望我们与老师更能建立亦师亦友的师生关系。先成为一名让学生在心目中敬畏的老师，再慢慢放低要求，会有利于与学生良好关系的形成。对学生先严后松，毕竟向下兼容容易 向上兼并很难。
2.如何构建良好的师生关系？
教师需要充分了解和研究学生的群体：
学生喜欢美丽的老师。“美即佳效应”是指人们经常会下意识地把一些正面品质和美貌联系起来，而勤奋、善良、幽默、有爱、负责、乐观等一些优秀品质，正是我们拥有学生缘的重要条件。
3.掌握必备的师生沟通技巧：
态度要真诚；从学生感兴趣的话题入手；问小不问大；不否定，只同理；多倾听，少说教；肢体要倾向说话人；开放式发问；话题大众化，规避太过深奥和小众的问题；尽量不要给家长告状；认真倾听，进行扩展。
给家长报喜不报忧，
二、从课桌到讲台的距离
1.教师要充分理解自己的岗位职责
（1）教会知识是老师的重要任务，包括教材知识，课外知识，学科思维和核心素养。
（2）教师要会从学生的人格成长中获得极大的满足感和喜悦感。具体体现在学生的学习习惯学习品质，理想信念和健全人格。这些人格会长久的影响学生。
（3）工作任务除了日常的教学工作，还包括教学常规比如英语老师的早读，教学管理，学校工作和学校分配下的一些临时任务。
（4）教师还担任一定的社会角色，除了知识的传播者和创造者，还包括教育情境中所应该表现的心理和行为方式，比如教学的设计者、家长的代言人、社会规范的象征者以及人际关系的协调者等。
2.专业距离
虽然我们接受了高等的教育，但是和专业的老师还是有很大区别。从知识的拥有者转变到知识传授者，同时更新自己的教育教学理念，成为学习的研究者。为了提升新老师的专业能力，需要了解一下问题。
王老师的成长经历让人眼前一亮，也让我深知基于学情的教学并非易事。同时，王老师提出的专业成长十年规划也对我启发颇深，三年起步，五年立足，十年成骨干。我也初步制定了自己的成长计划并想为这些目标努力奋斗。：前期端正教育思想，热爱教育工作，热爱学生。在此基础之上，多上几次公开课，并取得领导和老师们的肯定。之后，在教学上有一定的提高，并争取能开几次校际级、区级或市级中的公开课。个人教师基本功也能在区里得到一定的成绩。科研上认真参加学院的课题研究，并努力做出自己的成绩。最后，成为业务水平较高的教师，不断运用所学的理论知识指导自己的教学实践，在教学实践的进程中感悟课程新理念，使自己的教学能力迅速提高，驾驭课堂更加游刃有余。
3.新教师在成为一个合格的职场人时，首先要成为一个成熟的人，才能成为一个成熟的教师。即使新教师经验较少，但只要教师在面对困境坚持，不摇摆，一定为成为一个成熟合格的好老师。这就要求教师有追求正向的行为方式和观念，需要教师有正确的价值观，人生观，学生观和教育观。
三、给新老师的建议
最后王老师对于新老师给出了四点建议：
1. 永远重视自己在学生心目中的形象。如果老师非常在意学生评价，那么老师一定会对应调整自己的教学策略，成为学生喜欢的老师。
2. 新教师要学会与学生，家长，同事和领导沟通。教师工作涉及到很多言语沟通，沟通是避免矛盾的最好解决办法。比如很多家长接受了很高的教育，可能会对老师产生不信任，对新老师的工作带来很大的挑战，因此一定要好好沟通。
教师要权力投入教育领域的职业学习。一位优秀的教师，应该同时具备双重身份：既是教师，又是学生。为成为一名新时代的教师，牢固树立“终身学习”的理念是非常必要的。这既是教师职业道德的基本要求，也是新时代教师必备素养。
教育无他，唯爱与榜样 【德】福禄贝尔
-用仪式感给学生带来温暖；
-组织学生喜闻乐见的活动；
-帮助学生营造良好亲子关系
希望大家能够牢记这些建议和指导，度过一个愉快而安全的暑假。祝愿每位老师都能充分享受教学的乐趣！
主笔：李志茹
图片：孟柏岑
编辑：孟柏岑 李志茹