崔艳英，女，出生于1974年，1997年从事教育教学工作，本科学历。工作以来一直担任语文学科教学和班主任工作。她在党的关怀、培养和同志们的帮助下时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作，乐于奉献，让每一位学生在她的课堂上都有所收获是她事业追求的目标，“学高为师，德高为范”是她的自律信条。
一、教书育人，诲人不倦。
她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、不迟到早退。师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学水平，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。她经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、刻苦钻研，因材施教。
作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，做到备教材、备学生、备资源，向课堂要质量。课堂上她让学生畅所欲言，让学生做课堂的主人，而且循循善诱，和学生合作学习，从而使学生的学习效果事半功倍。在教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后经常找他们谈心、交朋友，树立起了他们的信心，激发了他们的学习兴趣。她特别抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。
三、积极教改，加强学习。
在这方面，她积极参加课程研究，积极参加组内外听评课活动，不断总结反思，教学技能不断提高。由于她加强自身学习，注重培养孩子的综合能力，获得领导、同事和家长们的一致好评。
四、“爱”字当头，宽严相济
关爱每一个学生，“爱心”是老师工作中不可缺少的，教育家说，没有爱就没有教育。尤其是当今留守儿童多，他们更需要教师的“爱心”，爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生，她对学生爱中有严，严中有爱，宽严相济，她不偏爱一位好学生，更不放弃一位差生。她常说:“要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。”并且总是用一颗朴实的爱心去关爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上， 在她的努力下，学生学习语文的兴趣不断浓厚，语文的学习习惯逐步养成。
几十年来的教育生涯，使她真切的感受到教师是太阳底下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师。她爱教师这个岗位，并愿为教育事业默默耕耘，无私奉献，孜孜追求，用自己的年华去谱写辉煌的篇章！