魏晋书风传千古，师古出今写新篇 ——省第十三期中小学书法骨干教师培训行草提高班学习掠影

　　癸卯初秋，天清气朗，风定云闲。全省中小学书法骨干教师，齐聚仙桃，可谓群贤毕至，少长咸集，笔墨以抒怀，师古而书今。导师善诱，道友相携，书中问道，信可乐也，斯为题记。

　　 8月14日至19日，湖北省第十三期中小学书法骨干教师培训在仙桃三小火热开展。

        在湖北省教育学会书法教育专业委员会秘书长李志刚先生主持了简短的开班仪式后，湖北省教育学会书法教育专业委员会副理事长孙延辉先生作了题为《艺途》的精彩讲座。他从自身艺术生活状态娓娓道来，谈青少年书法的学与教，优雅的谈吐，精辟的表达，让与会老师如沐春风。

　　行草书提高班的班主任是美丽热情的唐从琼老师，积极协助吴老师对学员们进行悉心辅导。

　　开讲之前，以学定教。吴老师先让学员们临摹一段平时常用的碑帖，在了解了大家的现有水平后，他开始讲解专攻一帖的通关训练法，并进行技法解析。

        吴老师说：“书法不是练出来的，书法是学出来的，深入一个字帖中，找出不同结构的20个字来精练字法。”随后他以《圣教序》为例，演示如何进行字法空间的营造，作出正与欹、开与合、粗与细等等对比变化，并强调要走出“不记规律，只记单字”的误区。

　　第二天上课，吴老师不落俗套，采用互动交流的模式来开启。他随机邀请三位学员分享自己作业的感悟，精研一字，举一反三，触类旁通，令学员们茅塞顿开。

　　课上，吴老师走到每一位学员身边指导，示范。

　　课余，吴老师针对学员书写中存在的问题，进行示范纠正，学习氛围浓厚，学员们受益匪浅。

　　吴老师的临帖观念是先要临得像，然后不满足像。他比较了米芾手札不同的风格，并针对不同的字组进行了示范讲解。

        他还讲到攻垒式临摹，一点一点去突破，针对学员临《书谱》轻重不明显，油滑，过于甜美的情况，提出来了具体的解决办法：下压要狠一点，笔画要粗重些。笔要拎起来，细笔画才能表现好。接着，吴老师针对《书谱》三段作了示范，让学员再具体临摹这三段，及时反馈，个个点评，问题解决实效很强。

　　胸怀有大爱，为之计深远。吴老师教学员们如何查阅书法资料，并指明回家继续学习的方向和方法。

　　在学习的这几天，有主讲导师、班主任对学员们的学习进行精心指导，有班长和班委们为学员们的生活贴心服务，还有书专会领导每天到班指导和视察，及时与学员们沟通交流，一起帮助学员们快速成长。

　　火热的天气，火热的温度，火热的关怀，将化为无限的动力，埋下无数颗种子，迎接湖北书法教育的春天！