“独木难成林，滴水难聚海。”教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。为了提升班主任教师的综合素养，全面提升班主任的工作水平和创新能力，我们椹涧乡的骨干班主任们参加了许昌市建安区教育局在教师进修学校举行“2023年许昌市建安区“双减”背景下小学班主任素养提升培训”活动。
8月17日来自建安区椹涧乡的骨干班主任进入培训的第二天。今天的学习内容是来自河南郑州市金水区优胜路小学的河南省名师、河南省教学标兵、河南省优秀班主任陶岚老师带来的《“双减”背景下班级管理如何优化提升——有机慢教育 绿色班级梦》和洛阳市电教馆兼职教研员、区数学教研员张继刚老师带来的《“双减”下高质量作业设计与管理》 。
陶老师分享的主题是《有机“慢教育”，理想班级梦》。陶老师从中有“理”，让班级文化生态化；慢中有“策”，让班级管理系统化；慢中有“术”，让家校协作融合化；慢中有“进”，让自身成长持续化；慢中有“爱”，让特殊教育温暖化五方面详细展开叙述。
她结合自己20多年的一线教学带班经验，从多个方面分享了具体、实用的带班锦囊妙计，从班级管理到家校沟通，从日常教学到专业成长，向大家展示了一间充满爱与智慧的“教室”。陶老师的分享具体详实，为大家提供了可实操的有效工具，受到了在场所有骨干班主任们的赞许和认可。
下午由张继刚老师为各位骨干班主任们作了“双减下高质量作业设计与管理”的专题讲座。张老师首先探讨了双减的意义，然后从作业的功能与类型，作业设计的原则，作业设计的误区，作业设计的流程等方面进行讲解，让学员们认识到了作业的目的是强化双基。在布置作业的过程中，需要有针对性，避免题海战术，要分梯度、分层次、灵活设计。特别是他分享的中小学优秀作业设计的具体案例，非常实用。
“风漾青萍之末，路成跬步之间”。班主任的成长不是一蹴而就的，它离不开外部的平台搭建、支持推动，更离不开内心的自觉追求、自主发展。满月时短，未来时长，千里之行，始于足下，愿每一位班主任都能心怀热爱，奔山赴海，愿每一位班主任都能静待满树花开。