学思践悟新理念 示范引领促成长

      在楚汉名城，伟人故里，时尚之都的长沙，南宁市中小学一对一精准帮扶培训，不知不觉到了第五天。在聆听了前面几位专家一系列精彩的理论讲座后，各位学员们都积极踊跃地进行实践探索，把所学所思灵活运用到小组的精准帮扶方案中。16日下午的培训，长沙市周南秀峰学校教科室主任杨尚上老师针对学员们的精准帮扶方案，一一进行了有效指导。代表的分享内容科学严谨、语言风趣幽默；杨老师的点评细心、精准、专业，各组的方案提升了不止一个层次。

小组代表进行本组方案解读（视频）

杨尚上老师对小组方案进行点评指导

学习剪影

第十小组的成员与杨尚上老师的合影

       今天下午，我有幸代表初中英语第一小组分享我们小组设计的《中小学“一对一”精准帮扶培训方案》，并得到杨尚上教授的点评，受益匪浅。杨教授充分肯定了我们研修方案的精彩之处，如培训目标清晰、科学、可检测；培训的课程设计紧扣培训主题，层层递进；评价方式对准培训目标，可量化。同时，杨教授也为我们小组方案的创新之处做出了最精准的提炼，为我们的课程内容设计做了相应补充。此次研修，理论学习和实践操练相结合，不仅提升了我们设计培训课程的能力，也解决了我们帮扶过程中的许多困惑。为辛苦完成培训的设计者和实施者们点赞（李慧 南宁市第二中学）

       在实践中学习，在实践中成长。今天有幸作为小组代表进行培训方案解读，一方面锻炼了自己的能力，充实了自我。另一方面，完善提升了本小组的计划，让精准帮扶更加有效。感谢南宁市教育局和继教网的课程安排、感谢杨尚上老师的精心指导、感谢小组成员们的团结协作。我们将不负所托，根据杨老师的意见，继续修改，让精准帮扶真正落地，让受帮扶学校老师的教学能力真正提升。（孙洪霞 南宁市第八中学）      

      今天下午杨尚上老师进行主题为“培训规划指导，培训活动的组织与实施”的专业指导。我们小组对送教送培、跟踪指导阶段的安排方案进行了解读。杨老师从交互式专题讲座、微讲座、同课异构、异课同构、评课议课到自主研修、培训成果等方面进行了详细的指导，让我们从理论支撑、实践操作、成果凝练等方面有了更为明晰的方向和明确的目标。 作为教育人，我们尽己所能为振兴乡村教育尽一份力，发一束光！让乡村学校的老师和孩子们与我们一起享受品质教育的灿烂之花！（施莹 南宁市天桃实验学校）

       各组方案的汇报展示，杨教授的精彩点评让我受益匪浅。杨教授指导我在开展帮扶工作中，需要摸清乡村学校教师在工作实践中的需求，进行靶向问诊，修订方案，以任务驱动，开展PDCP培养模式，落实课堂教学指导和研修任务的，跟踪指导，扎扎实实地进行精准帮扶，助力他们开发出适合的培训课程，提升他们教学能力和科研能力。感谢杨教授的指导，让我们的帮扶工作目标更明确，工作更具体，尽自己能力助力城乡一体化教学。（蔡倩 南宁市天桃实验学校）

       杨尚上主任在今天的研修指导中实现了“一对一”精准指导，对各个小组进行培训规划和方案指导。强调了细节的层层优化支撑了研训一体化，突出重点，全面和精准推进分层培训，帮助教师实现教学工作重点、难点的突破。总之，精准诊断、精准送教送培、精准跟踪指导是实现教育教学成果提炼的助推器和加速器，换言之，优化研训一体是为了实现教育的公平，促进了教学的个性化、教育的均衡化、管理的精细化以及决策的科学化，从而完成乡村振兴的目标。身为教育人，只有抓住乡村振兴机遇，协同行政部门、教育部门扩大优质教育资源覆盖面，为建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国贡献自己的力量。（罗美英 南宁市五一路学校）

       风雨为凭，行者正当时；脚步为证，未来即足下。有幸参加南宁市中小学“一对一”精准帮扶活动，我倍感荣幸。华盛顿儿童博物馆的墙上的那句格言“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”。这次的培训与众不同，丰富的专题报告、沉浸式体验、做中学的现场实践操作为老师们注入思想活力。本次培训中我从专家们的身上得到的远不只是知识和做学问的方法的成长，而更多的是他们执着于事业、严谨勤奋、潜心钻研、孜孜不倦的高品位的生命形式。通过今天与组员的学习讨论，杨老师的指导，我初步学习到了精准帮扶培训方案的制定，在今后的工作中能学以致用，对接下来的工作有了更清晰的思路与方向。感谢老师，感谢前辈们！（黄青华 南宁市三美学校）

        今天初中英语、生物等七门学科分别展示了各自“一对一”精准帮扶方案,每一个方案都各有特色,各有亮点。杨尚上教授还针对各组的方案提出了改进意见, 如：评价要量化,特色和创新要详细,预期成果要有针对性等。一个下午的时间就让我们在实践中收获不少东西,也提升了我们培训方案的设计能力。 （植春艳 南宁市第四中学）

       今天下午我们再次迎来了杨尚上老师的专场研修指导，主题是“ 培训规划与方案指导，培训活动的组织与实施”，在课程上，各小组分享了精心制定的方案，杨老师对精心指导各小组使其方案加以完善，让我们各帮扶团队从方案的构建与运行，去认真思考今后的培训工作，引导我们在送教送培中，如何站在被帮扶的乡村学校师生的需求去思考教学，服务教学，指导教学，让我们一对一精准帮扶工作有了蓝图，有了方向，让我们获益满满。 期待在今后的教学工作中，我们坚持问题导向，坚持创新方法，发挥优秀团队教、研、训的带动作用，助力师生成长和全面健康发展，为基础教育教学高质量发展和乡村振兴帮扶活动贡献力量。（任献文 南宁市第二中学）

         纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学员们在躬身实践中汲取智慧，在修改完善中不断提升。学无止境，唯进步，不止步！愿今日的努力，让将来的我们能够真正地成为厚积薄发，示范引领的名师。