发现什么
孩子们正处在在识字敏感期，他们对汉字的兴趣呈现出前所未有的热情。汉字在漫长的演变过程中形成了不同的结构，常见的有上下、左右、上中下、左中右等结构。孩子可以通过观察对比，发现各种字形的结构。
怎么发现
睁大眼睛:
请孩子仔细观察右图中每一行的四组拼图，找一找哪一组图跟另外三组图不一样。
开动脑筋:
请孩子仔细观察下面每一行中的四个汉字，看看哪一个字跟另外三个字的结构不一样。
山水天林
花草鱼虫
森树品众
发现秘密:
鼓励孩子用图画的方式表达他对于汉字结构的发现。比如，用下面图示。
为什么发现
小学一年级的语文学习中，识字、写字是非常重要的内容，而对字形的观察正是在为其识字和写字做准备，对汉字结构有所了解，有助于他在未来进行书写时因之前的观察感知而更加得心应手。
小试牛刀
请把和“明”字相同结构的字涂成红色。
请把和“胃”字相同结构的字涂成绿色。
请把和“湖”字相同结构的字涂成黄色。
请把和“宴”字相同结构的字涂成蓝色。
大展身手
如果孩子对汉字结构的游戏非常感兴趣，可以让孩子在熟悉的绘本或其他有文字的图书页面上找一找具有某种结构的字。