为增强团队凝聚力，培养学校新生力量，丛台区北湖小学于8月16日进行新教师团建活动。旨在通过活动宣传北湖小学校园文化，培养新教师的责任意识、沟通意识、创新意识以及团队协作意识。
今天，我们在北湖小学相聚一堂，是缘分，也是幸运。丛台区北湖小学周校长给我校的新老师们介绍了北湖小学发展背景，发展前景，创办理念等，为我们带来了精彩的介绍。
接下来，我校宋主任对新老师们进行了校园文化的介绍，并带领各位老师们分别参观和介绍学校的专室，领略学校的每一处风景。
孔子说："不学礼，无以立"。老师作为孩子们的榜样，更应明礼仪之道，行礼仪之举。老师们在李老师的带领下共同学习文明礼仪操。
破冰之初，破陌生之冰。记名字传传球，这个游戏看似简单，却能够加深组员间的了解。在你用心记住伙伴的名字时，一段新的故事就此启程。
破冰继续，破团结之冰。一颗小小的乒乓球，拉进你我之间的距离，感受小组之间的爱与团结。下一步迈出的脚，下一双接力的手，请相信彼此，此刻我们众人一心，只为完成目标。
破冰继续，破协作之冰。老师们通过让手中的不倒森林传递下去，从而领悟到只有团队间默契配合，精准对接，团结协作才能取得成功。
破冰继续，破欢乐之冰。小小贪吃蛇，互相打配合。在欢乐中感受温暖，在欢乐中感受北湖。
破冰继续，破团队之冰。通过拼凑不完整的七巧板，进行与别的小组进行合作，沟通，促进团队沟通，加强团队协作能力，让老师领悟到在工作中跨部门沟通、协作、信息与资源共享以及加强资源合理配置的重要性，增强教师的全局观。
破冰进行，破配合之冰。在小组比拼中通过对组长的惩戒，让教师明白，团队的失误承担者并不是个人，而是上级领导，增强工作中教师的配合度，增进上下级粘性。
破冰结束，破信任之冰。老师进行分组。盲人组全部戴上眼罩。哑人组负责牵引盲人。走过我们设置的层层障碍。短短的路，满满的信任。
老师们通过风雨人生路明白，互相感谢身边的引路人，懂得感恩。
随着破冰活动完美完成。消除了陌生，拉进了距离每一个活动，每一个游戏，我们都会谈一谈我们的感受，都让我们获益匪浅。随着老师们发表今日的感受，郝主任的总结性发言，活动圆满结束，扬帆起航，共创未来。