为了帮助新老师更好成长，今日的龙岗新教师培训可谓是呈现了多种多样的培训活动，既有丁左发局长对龙岗区教育的介绍，又有雷斌老师风趣幽默的破冰活动，还有肖春红老师针对案例进行的《中小学教师十项行为准则》详细解读，而周晓艳老师及王相瑞老师分别带领我们走入了微课制作及剪辑和手机制作电影式微课程的新世界。
接下来，是龙岗区教育科学院名师负责人雷斌老师带领新教师进行了团队破冰。雷斌老师先通过提问相应兴趣爱好、毕业学校、家乡、家乡特色小吃等，迅速拉近了本次培训老师的兴趣。同时，雷斌老师还向我们详细介绍了相应的团队海报制作方法及技巧，并展示了相应的优秀海报，强调了在教师生涯中团队协作能力的重要性。
最后，深圳市龙岗区教育科学研究院肖红春老师结合丰富的案例，向我们解读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》。准则的研制工作坚持针对突出问题、回应基层声音、凝聚基层智慧，征集了各级各类学校教师代表及全国教书育人楷模、从事教师职业道德及教育法律研究的专家学者、地方教育部门及高校相关负责同志的意见建议，对中小学教师职业道德规范以及行业组织教师自律公约进行系统梳理，充分研究分析有关课题研究中对教师、学生、家长关于教师行为规范的调查结果，是每个教师都需要遵守的。作为新教师的我们，更是要坚守十项行为准则，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
下午14:30至17:30，举行了两场内容丰富的教师技能培训，旨在提升教师的教学水平。第一场培训主题为《手机微课程制作技术》，第二场培训则是《手机制作电影式微课程》。可以提供更灵活、多样化的教学方式，还能够适应信息化时代学习方式的变化。通过微课教学，教师可以更好地满足学生的学习需求，使教学内容更加生动有趣，增强学生的学习积极性和主动性。同时，微课教学也能够促进教师的专业成长，鼓励他们不断学习和掌握新的教学技能，提高自身的教育水平。
在当天的下午培训中，周晓艳老师为新教师详细介绍了手机微课程的制作技术。培训内容包括课程内容的策划方法、活照片的制作技巧、脚本写作要点以及剪映app的应用指南等。培训过程中课程设计、拍摄技术以及剪辑技术等方面的内容，周老师以丰富的视频和图像资料为辅助，生动地解释了本节课的主要内容，不仅使新教师对微课程制作有了更加深入的理解，同时也为新教师今后的职业发展道路贴砖加瓦。
随后，王相瑞老师讲授了《手机玩转电影式微课视频创作》，课堂开始以一则诙谐幽默的微电影形式地理微课载入，使得课堂气氛非常活跃，在电影式微课创作上，王老师推崇使用时下最为流行的人工智能工具辅助创作微课，现场展示了以自己形象创作的AR数字人。作为年轻老师，启发我们敢于尝试新教学方法和技术，激发学生的创造力和创新思维，能够跨学科教学，培养学生的综合素养，注重实际问题的解决，鼓励学生自主学习和探究，以及不断追求教育理念和方法的更新。
从学生到教师的转变是一个充满挑战和成长的过程。作为学生，我们是知识的接收者和学习者，注重吸收和积累知识。而成为教师后，我们需要将所学知识转化为教学内容，掌握更深入的理解，同时培养教育的专业技能和敏感性。这涉及到创造教学方法、理解学生需求、管理课堂和引导学习。从以前被动学习到主动引导，从关注个人学习到关注学生全面发展，这一转变需要不断的学习和适应，以更好地履行教育使命。
作者： 李楚玲 黄琦