根据教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》文件中的要求：中小学生每周课外活动和家庭生活中劳动时间，小学1至2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时。长治路小学将劳动实践纳入学生的综合素质评价中，德育处依托校内劳动、家务劳动和社会活动开展劳动实践教育活动，提升学生综合素养。
本次暑假活动主题为——“弘扬劳动之美，点亮成长底色”
劳动可以让孩子们体验一番“自己动手丰衣足食”的乐趣；劳动还可以培养孩子们的耐心、细心和恒心，收获绝不是一朝一夕。暑假里，孩子们懂得帮助父母做一些力所能及的家务活，减轻父母的负担，增强了劳动观念，加强了热爱劳动的意识，使他们亲身体会到了劳动者的艰辛，从而尊重劳动者，热爱劳动。
生活是孩子最好的老师，热爱劳动，培养劳动精神，提升劳动能力，在劳动中锻炼自己，学会反思，感受喜悦，这样孩子才会成为一个真正有担当、会生活的人，使劳动意识在心中生根发芽，瞧！他们写的劳动心得！
劳动的赞歌
——寻找劳动者足迹
“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动的经典诠释。劳动，创造了历史的辉煌，创造了人类文明的激荡。不论是星星点点，还是星光璀璨，都是那样地照耀人心！
就让我们寻找劳动者的足迹吧！
教育从来都不只是局限于校园学习，家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多收益，这次暑假劳动教育活动，让孩子们参与到家庭劳动中去，感受劳动带来的乐趣，提高动手实践能力，深刻体验到父母的不易，有效促进亲子关系，获得成长的幸福。