教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，逐步实现教学管理科学化、制度化、规范化，促进教学质量的提高，特制订本制度。
学院的教学常规检查工作分期初、期中、期末和平时检查四项。
一、期初教学准备工作的检查
（一） 检查的主要内容：
1． 上学期的成绩登录、考试分析、试卷归档、考试工作等各项期终工作的完成情况；
2． 教师的备课情况及教学计划和校历、授课进度表、教材、教学大纲等教学资料的准备情况；
3． 课表执行情况(师生是否按课表准时上下课，是否严格维护课堂秩序)；
4． 教学设施、各类教室及相关设备的准备情况；
5． 学生选课、重考的准备情况；
6． 教师出勤、学生出勤情况等。
（二） 检查时间：开学前三天——开学第三周。
（三） 检查方式：以各系（部）自查为主，教务处组织实地察看、听取汇报、课堂巡查等方式进行。
（四） 检查安排及措施：开学前各系（部）教学检查小组检查本部门的教学准备工作。开学第一周，教务处到各系（部）进行教学秩序检查；第三周，各系（部）上交《教学准备工作检查表》。
二、期中教学检查
（五） 检查的主要内容：
1． 各类教学文件（教学计划，教学大纲、授课进度表）的执行情况，重点检查教学进度和内容是否符合授课计划；
2． 教师教案、课堂教学、作业批改情况；
3． 教材、教学大纲及教学参考资料、教具的配备及使用情况；
4． 教学秩序以及停课、调课制度执行情况，检查有无随意停课、调课，不按时上、下课等现象；
5． 实验、实习（训）教学进行情况；
6． 收集学生对教学工作及教师的意见；
7． 检查学生的毕业实习，了解实习进度和实习基地建设情况，以及实习基地领导对学生的反映。
（六） 检查时间：第九周到十一周。
（七） 检查方式：采用随机抽查、分组互查、召开学生（教师）座谈会等方式听取教师、学生对教学情况、后勤保障情况的意见以及检查执行教学规程的情况。
（八） 检查安排及措施：教学情况检查以各系（部）自查为主，教务处随机抽查，各系（部）在对教师进行教学检查的基础上，形成《系（部）中期教学检查情况汇总表》并于第十二周周末将汇总表交教务处。
三、 期末教学检查
（一） 检查的内容：
1．期终考试准备情况：各系（部）的考前教育情况，试卷的规范性、科学性，考试安排情况，考试（或考查）过程、阅卷和成绩评定、考试分析。
2．本学期全面教学检查：教师教学质量评估，各年级、专业的教学计划的完成情况，一学期以来的教学秩序、教学文件、教研室活动记录、教师授课进度和备课（教案）情况，实训课开出率及实习、技能训练等，各系（部）学期教学工作总结。
3．下学期教学部署情况：下学期教学安排、教材征订、教学任务落实等情况。
（二） 检查的时间：第十九到二十周。
（三） 检查方式：巡查考场和阅卷现场，以系（部）自查与教务处抽查的方式进行，以各系（部）自查为主。
（四） 检查安排及措施：教师教学质量评估，按相关文件规定执行。自查结果由各系（部）分别汇总后填写《期末教学情况检查表》并于放假前报教务处。
四、 日常教学检查
教务处、各系（部）在认真做好期初、期中、期末检查的同时，要认真做好日常教学检查工作，定期听取教学督导组和各班信息反馈联络员的反馈意见，及时发现和解决教学中的问题，同时作好教学值班记录。
五、 检查情况的总结
（一） 教务处和系（部）要对每个系（部）和每位教师的教学工作做出客观、公正、准确的评价，检查结果应通过适当途径反馈给各系（部）教师本人。
（二） 教务处根据各教学单位的教学检查汇总表和教学值班记录，写出全院教学检查汇总报告。