在这个盛夏八月，感恩龙岗教育局和教师发展中心开展的新教师培训计划，借助高速发展的数字化平台与网络技术支持，我们这些来自五湖四海的新入职教师团聚于此，怀揣一颗教书育人的匠心，永葆一颗始终如一的初心，期待能够融入龙岗教育，点亮育人明灯。
培训之初，开班典礼上龙岗区教育局丁左发局长的寄语增进了我们对于龙岗教育的了解，首先，龙岗区作为工业大区和教育强区，龙岗教育事业在加速发展，优质教育资持续增长；同时；龙岗区积极贯彻“教育强国”理念，坚持教育优先发展，在教师教书育人的路上提供最优质的服务，搭建更广阔的舞台。
最后，作为新加入龙岗区教育体系的教师，我们会铭记时代与社会对教师的期待与要求，努力帮助学生筑梦、保持空杯心态，以及始终坚守正道，成为新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
接着，我们满怀期待地迎来了培训第一课，来自龙岗区教师发展中心的雷斌老师向我们幽默而具体地介绍了团队建设、培训课程解读和新教师成长攻略。
雷斌老师从以下四个模块展开，在讲述过程中运用幽默风趣的语言和贴近生活的例子帮助我们新入职教师更加平坦与顺利地从学生到教师的身份转变；在寻找伙伴环节帮助我们建立归属感与联结感；在学习解密环节教会我们用“五指法”衡量教师成长五维度；在努力方向环节传授我们教育教学的输出技术；最后在成长攻略环节向我们娓娓道来龙岗教师成长阶梯与方式。
在雷老师的谆谆教诲下，作为即将入职的新教师，我们认识到只有不断更新教育理念、改革教学方法、掌握现代教育技术，才能适应新时代教育教学发展的需求。
随后，深圳市龙岗区教育科学研究院肖红春院长为我们展开了《新时代教师职业行为十项准则》的解读，从意义、重要性、内容和落实层面进行详细讲述，这对我们的教育工作起到引领性的作用，让我们在未来的工作中能够坚持严于律己，宽以待人，落实立德树人的根本任务。
肖院长引经据典，讲述了大量的教学案例和人物典例，旨在告诫我们：应该尊重和关爱每一位学生，我们要像呵护荷叶上的露水一样小心翼翼地呵护学生的心灵。正如著名的教育家陶行知所说：“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是立脚点上求平等，于出头处谋自由。”作为新入职教师，我们必须在帮助学生顺利完成个体社会化的过程中给予他们更广阔的发展空间和潜在能力。
当今是全媒体时代，人人都拥有自媒体，在保障言论自由的前提下，作为教师需要谨言慎行。肖院长也不断强调：作为教师需要谨言慎行，关注自身的虚拟形象，网络上的言行与口碑都是自己的虚拟形象，要严格管理自我形象。
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。作为新时代的中小学教师，教师首先自己要有高尚的道德情操和坚守正确社会价值观，提高政治站位，把握基本定位，遵守十项行为准则，才能以德治教，以德育人，成为一名合格的教育工作者。
下午的两场培训主题为《手机微课程制作技术》和《手机制作电影式微课程》，温柔大方的周晓艳老师从如何制作手机微课程的角度向我们分享了很多便捷高效的小tips，其中包括课程设计、拍摄技术和剪辑技术的三大角度，全面而细致地讲解了我们在未来制作微课时可能遇到的困难与问题，为我们日后的工作奠定了知识储备与技术基础。
随着现代技术的不断发展，作为新时代的老师，我们不但需要用扎实的理论知识武装自己，同样也需要跟随社会发展不断更新自己的思想，勇于接受新鲜事物，以身作则，为学生树立典范。当今信息化社会，短视频、微课成为学生喜闻乐见的娱乐方式，我们也需要不断增进学习先进技术，提升自身教育教学能力。
接下来是王相瑞老师为我们详细地介绍了手机制作电影式微课程的内容，她从分镜脚本创作、运镜技术、拍摄秘籍、拍片模式、光影技术等方面展开了解读，帮助我们理清了“如何写电影质感的微视频脚本？”的一系列相关问题，一方面让我们对微课程设计有了深入的了解和自己的看法，另一方面为我们未来的教育工作提供了方法论指导。
王老师借助优秀的电影式微课程进行引入，带我们进入了微课程的制作大门，并且在后面课程的学习中通过具体的案例和实操巩固加深印象，我们也学习到了满满的干货，在未来的工作实践中不断练习，收获属于自己的感悟。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在龙岗区教育局开展的专业岗前培训之后，相信我们可以顺利踏入新教师行业，借助龙岗教育平台，我们怀揣教育情怀，坚守教育初心，不断提升自身素养，致力于为发展教育强国贡献自己的力量。
编辑：3班52组 高奥娴（主笔） 刘小煊 刘芬