亲爱的家长们、小朋友们：
快乐的暑假结束啦！你们准备好开学了吗？新的学期，让我们一起带着憧憬快乐地出发吧！希望各位家长们能为孩子适应新学期做好准备工作哦！
我们将以满腔的热情积极地投入工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱每一位孩子，让孩子们健康、快乐地成长。
幼儿入园时间：8月28日
教师到岗时间：8月23日
小班的小可爱即将踏入幼儿园的大门，开启人生的第一段社会之旅。部分小可爱因不适应新的环境或不愿意接触新的环境、新的群体而产生心理焦虑。我们需要做哪些准备呢？
入园、离园须知
❤️ 携带幼儿入园体检卡。
❤️ 错时错峰入园
小班入园时间：07：40—08：00
小班离园时间：17：30—18：00
（由于小班幼儿年龄较小，为了使宝贝尽快适应幼儿园生活，缓解分离焦虑，请家长按照以上时间准时接送。
❤️ 物品准备
1、提前洗、晒、消毒孩子的床上用品。
2、为幼儿准备2-3套干净衣物，方便幼儿活动后更换，衣服请缝上幼儿名字。
3、准备1个带吸管的小水杯。
4、可以准备一两件安慰物品，比如一个可爱的娃娃、一个玩具等，适应期可以让幼儿来园时带上这些物品，会大大缓解孩子对陌生环境的紧张感。
入园注意事项
1、体温自查
入园前，请您在家给宝贝量好体温。如发热(≥37.3℃)、咳嗽等任何不适症状，及时报告老师，并带孩子及时就医。
2、家长接送
小朋友由老师引领进入班级。新生家长在老师的引导下，把孩子交给老师后，请快速离开幼儿园。
入园准备
为了让孩子顺利返园，请提前做好以下准备，以最佳的状态迎接新学期的到来。
❤️生活习惯调整
饮食习惯
保持孩子三餐规律、独立进食的好习惯。开学前建议孩子在家吃一些清淡的食物，既可以保证身体活动的正常消耗，又有利于消化和吸收。
卫生习惯
良好的卫生习惯有助于孩子的身体健康，家长在家提醒孩子保持良好的卫生习惯，如小手脏了要及时清洗、饭前洗手、饭后漱口擦嘴等。
生活自理
为了让孩子们开学后可以尽快适应集体生活，家长们要及早“放手”，让孩子独立完成吃饭、刷牙、穿脱衣物等力所能及的事。
❤️情绪铺垫
刚开始集体生活，孩子们会感觉有诸多方面的不适应，因此会在情绪上表现出来，对此我们建议如下：
家长表现出积极的情绪，喜欢幼儿园，喜欢幼儿园的老师，这对孩子可以起到积极的影响。
坚持送孩子来园，防止孩子因借口不来园，造成入园困难，幼儿情绪也会因此受到影响。
对幼儿愉快的情绪给予积极的鼓励，保证幼儿能够愉快地来园。
如果家长发现孩子对上幼儿园有明显的抗拒情绪，应多多给予正面、积极的情绪疏导，切忌一味指责孩子，造成孩子更加激烈的抵触。
每天和孩子聊聊幼儿园的老师和小朋友。(如：老师今天说了什么有趣的故事呀？今天在幼儿园吃了什么好吃的东西？和班上哪个小朋友成为了好朋友？)
家长一定做到这几点
1、愉快地与孩子说“再见”
父母送孩子入园，将孩子交给老师后，应尽快离开。千万不要听到孩子哭声又回头去望望孩子，甚至将孩子带回家。
否则，孩子有此“经验”，第二天入园只会哭得更加厉害。
2、坚持送孩子入园
孩子适应新环境需要一个过程。父母不要因为孩子哭闹就不让他上幼儿园。第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦把孩子交给老师，就要及时离开。
3、幼儿着装问题
衣服尽量宽松、透气、柔软、有利于孩子户外运动，鞋子尽量软底运动鞋。不穿背带裤、带绳的衣裤、拖鞋式的凉鞋。
4、不带小物件回园
为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。
入园离园须知
老生入园时间：7：40
老生离园时间：5：30
❤️ 老生体检卡到期，需要重新体检，并携带幼儿体检卡入园。
❤️ 恢复饮食习惯
正值炎炎夏日，家里各种冷饮和零食“层出不穷”，很多孩子养成了随意吃，随时吃的习惯，家长需帮助孩子改正不良饮食习惯，一日三餐按时吃，少吃冷饮和零食，多吃水果蔬菜。
❤️ 恢复作息时间
家长尽量按照幼儿园的作息时间调整一日生活，让孩子养成早睡早起，按时午睡的良好习惯。
❤️ 培养自理能力
建议家长在家尽量让孩子自己吃饭、穿衣服，独立大小便等。不要嫌孩子太慢或做得不好，慢慢养成其独立的习惯。
❤️ 给孩子做心理暗示
假期的最后几天，可以告诉孩子：“假期快结束了哦！宝贝你也要回幼儿园了，真是太期待了！”、“宝贝暑假期间表现真棒，宝贝可以向老师、小伙伴讲述你的假期生活！”
❤️ 回忆幼儿园的快乐时光
帮助幼儿回忆在幼儿园期间开心的事情。比如：和小伙伴愉快的游戏、某个老师说非常喜欢他、或者孩子上学期取得的进步或获得表扬等，这些积极向上的“正能量”会让孩子怀着期待回到幼儿园。
❤️ 做好家园合作
即便孩子在开学之后依然有“假期综合症”的表现，家长也不要着急，一方面家长积极的引导孩子，另一方面要积极和老师进行沟通，家庭和幼儿园有效地建立起链接，一起帮助孩子尽快适应幼儿园生活。