时光清浅，岁月如歌
撷一束光阴，抚过心间
唯有教研的芳华，沉香流年
教而不研则浅，研而不教则空
教学不停，教研不断
“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。”为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，牢固树立“中华民族是一个大家庭”的思想，不断增强中华民族凝聚力和向心力，筑牢民族团结共同体意识。8月16日，开展了五育并举 融合育人——2023年中小学民族团结教育学科秋季集体备课活动，主办单位长春市基础教育研究中心，承办单位长春市宽城区教师进修学校、长春市宽城区实验小学。此次活动由长春市基础教育研究中心王洪艳老师组织策划，在宽城区教师进修学校衣桂凤老师和宽城区实验小学的支持与配合下顺利召开。长春市各个地区的中小学民族团结教育学科的教研员和民族团结教育学科兼专职的教师200余人参加本次集体备课活动。
长春市基础教育研究中心王洪艳老师发表重要讲话，布置备课环节。
双阳区教师进修学校刘丽华老师讲座《深化民族团结进步教育 铸牢中华民族共同体意识》。刘老师从解读《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》、学校开展民族团结教育的意义、中小学民族团结进步教育实施存在的问题、教学中开展民族团结教育、铸牢中华民族共同体意识的策略进行交流。使青少年从小受到党的民族政策的教育，增进民族情感和民族认同，增强民族团结意识，走出一条符合地情、校情的民族团结教育之路。
宽城区天津路小学北校区张小奇老师分享说课《白族》。张老师从白族的概况入手。主要分享了白族的语言、服饰、“三月街”、“三道茶”等民俗文化，了解了“飞檐串角”、“照壁”、“白族民居彩绘”等建筑特色在白族建筑文化中的地位。树立民族自豪感，增强民族向心力和凝聚力，促进民族优秀文化传统的相互交流、继承与发扬。
长春市朝阳区第45中学民族课教师佟彤老师说课《走进少数民族风俗习惯》。聚焦民族团结，进一步揭示尊重少数民族风俗习惯与维护民族团结的辩证统一，分享了民族风俗习惯的特点、党和国家的民族风俗习惯政策、尊重民族风俗习惯重要意义，既强调了本单元的主题和落脚点，又与前后教材的学习内容相关联，为学生践行民族团结奠定基础。
长春市高新区慧仁学校曹艳杰老师说课《汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族》创设我要去少数民族旅行的情境，引导学生合作完成民族宣传海报。让学生化身小导游，介绍民族相关信息。让学生分析是哪个民族发来的邀请函，模拟旅行。最后以《爱我中华》歌曲结束本节课，激发学生民族团结意识和爱国情感。
长春市宽城区台北明珠学校马春喜老师说课《民族和睦大家庭 ——草原上的明珠蒙古族》在探求新知的教学环节，采用设置情境、合作探究、设问导学的教学方法，马老师通过设计生活中的情境，引导学生认识到维护和促进民族团结，需要将所学知识与现实行为相联系，在实际生活中自觉维护民族团结，将维护民族团结的义务细化到生活的点滴之中。
南关区华泽学校毛佳琪老师课例展示《共同筑牢民族团结基石》让学生懂得了中华民族是一个多民族和谐的大家庭，各族人民同呼吸、共命运、心连心。引导学生树立维护民族团结进步的意识，让民族团结教育工作有方向、有层次、有侧重，推动民族团结教育真正落到实处，促进学校和谐健康发展。
课例结束后，朝阳教师进修学校梁小涵老师、宽城教师进修学校衣桂凤老师、经开教师进修学校蔡爽老师进行了精彩、深刻地点评，同时肯定了民族团结教育老师务实的工作态度，为民族团结教育学科教学指明了方向。王洪艳老师提出了更高的要求，希望民族团结教育教师能加强理论学习，提高政治站位，通过课堂教学将中华民族共同体意识传入人心。
通过此次集体备课活动，为长春市中小学民族团结教育老师提供了参与学习的机会、资源共享的平台，也引领备课方式走向规范化，课堂教学趋于精细化，使教师专业素养在交流中得以快速提升。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园！ 聚集体智慧，备精彩课堂，一路走来，一路探究，一路收获，一路进步，一路成长！未来的教学之路，长春市民族团结教育学科教师会继续坚持“五育并举 融合育人”的教育目标，带领学生徜徉在民族大花园里，开展形式多样的民族教育学科的活动，让中华民族共同体的意识在学生的心底生根、发芽；让学生知道各民族团结和谐，则国家兴旺、社会安定、人民幸福的道理，让民族团结之花永远绽放在我们祖国大地上，愿中华民族永远像巨人一样屹立于世界的东方。