守住师德初心,绽放师风之美——以爱为底色,做有温度的教师

蒲草如丝
创建于2023-08-16
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师德是教育的心灵契约。作为一名教师,我们在“传道授业解惑”的过程中,不断地给学生以思想的启迪和文化的滋养,高尚的情操和深厚的修养。教师要坚守人格底线,守望精神家园才能更好地影响学生,培养出德才兼备之人。2023年8月15日,二十一团中学校本研修在焦副校长的带领下继续紧张而有序地进行。

      教育的宗旨在于立德树人,这意味着真正的教育是一个潜移默化的浸润过程。教育要直指人心,要能给予学生发展的动力,并引导其向善。为人师者,当有诲人不倦之精神,教育才能有温度。教师都应当以学高为师,德高为范的精神潜移默化地影响学生的行为。教师的每一个细微的言行举止,都是学生精神成长的风向标。

    焦副校长带领教师们一起分享了21团中学问卷统计结果,了解家庭基本情况、师德师风满意度、教学管理工作意见以及学生情况,与教师们进行深入的探讨和交流。

     “教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”是用人格塑造人格,用情操陶冶情操。 教育是培养生命、完善生命、生成生命的事业。教育的温度来源于教育者内心的温度,来源于教育者内心的教育情怀。责任是教育者的内在温度,当教师把责任心升华为爱心,把职业升华为事业,我们的工作就有了爱的温度。

照片提供:五六年级组全体成员

编辑:杨春燕 

审核:左玲君

  

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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